20xx年班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗材料嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有愛，讓學(xué)生做成長的主人(編輯修改稿)
2025-03-15 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個人什么都行，沒有一個人什么都不行，如此才可能在保護(hù)學(xué)生羞恥的前提下，把學(xué)生批判教育工作做好?！ 芭械乃囆g(shù)”還在適時、適勢、適情、適度。適時確實是學(xué)生犯了錯誤立即批判，不能“零存整取”。適勢確實是掌握批判學(xué)生的火候。適情確實是“看開展的情況，該批就批，該遷就就遷就?！边m度確實是掌握分寸，既不側(cè)重也不偏輕。在批判學(xué)生時班主任須記?。耗闶窃诮逃龑W(xué)生，而不是在某些方面泄私憤。在你動氣往常，要先忍受幾秒鐘，想一下，你是—個老師，如此會協(xié)助你壓抑—下當(dāng)時就要發(fā)作的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生講話，如此方可收到良好的教育效果。《學(xué)習(xí)的革命》一書中寫到：假如一個小孩生活在批判中，他就學(xué)會了責(zé)備；假如—個小孩生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮：假如—個小孩生活在挖苦之中，他就學(xué)會了害羞；假如一個小孩生活在鼓舞之中，他就學(xué)會了自信；假如一個小孩生活在表揚之中，他就學(xué)會了感謝：假如一個小孩生活在友愛之中，他就學(xué)會了這世界是生活的好地點。我們的班主任在教育治理上應(yīng)著力營建—個良好的學(xué)習(xí)氣氛。 第六，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng) 有則材料記載：1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人咨詢其中一位，您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？那位老人平靜地說：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把本人的東西分—半給小伙伴；不是本人的東西不要拿；東西要放整齊：吃飯要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要細(xì)心觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西是這些?！碧貏e顯然，它有力地反映了培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要，它是一個人成才的基石?！ 〗陙恚骷墝W(xué)校都特別注重學(xué)生行為習(xí)慣教育，我們班主任的治理更應(yīng)注重，把工作做落實。如校園里學(xué)生的發(fā)式、服飾、妝飾都應(yīng)有明確要求。寢室內(nèi)的物品擺放、蚊帳、被蓋等也要有明確要求。 第七、抓好差生轉(zhuǎn)化、關(guān)愛差生 大家明白：木桶理論，這是現(xiàn)代治理學(xué)中的一個概念。意思是：—只木桶的容水量，不取決于木桶的那塊最長的木板，而取決于最短的那塊木板。要使木桶裝更多的水，就要設(shè)法改變這塊短木板的現(xiàn)狀。關(guān)于一個班級治理，我們不能把目光只盯住前面的優(yōu)生，而歧視、放棄差生。應(yīng)抓好差生轉(zhuǎn)化。我
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