20xx年江蘇省如皋市五校聯(lián)誼學(xué)八級語文第一學(xué)期期中調(diào)研試題(編輯修改稿)
2025-03-15 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 12．閱讀下面描寫女兒神態(tài)、動作的句子，結(jié)合上下文，寫出女兒當(dāng)時的心理（4分）①她的聲音微弱，但還是強睜著眼，沖我笑了笑。（2分） ?、诋?dāng)我把這個結(jié)果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。（2分） 13．小說塑造了母親和女兒這兩個人物形象，你更喜歡哪一個？請扣住文中語句簡要分析原因。（2分） 14．文中的女兒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，想一想，身為人子的我們該如何對待生命、對待父母、對待生活？（２分） 閱讀下面的課文選段，完成15—18題。（15分）（甲）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?（乙）晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒?，從大門入，見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故直使楚矣?！保?/ ）給下面文言句子標(biāo)出朗讀停頓（每句標(biāo)一處）。（２分）①晏子將使楚②使狗國者從狗門入16．寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）①齊之習(xí)辭者也 ?。ā 。 、谧I ?。ā 。埤R人固善盜乎 ?。ā 。 、芄手笔钩印 。ā 。?7．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）①圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！ 、谄滟t者使使賢主，不肖者使使不肖主?！ ?8．概括甲乙兩文，楚人如何設(shè)計侮辱晏子的？晏子又是如何回應(yīng)的？請分條回答。（３分）① ② ③ 19．綜合甲乙兩文看，晏子是個什么樣的人？（２分） 三、作文（45分，其中含寫字5分）20．你靜靜的離去∕一步一步孤獨的背影∕多想伴著你，告訴你我其實多么的愛你∕花靜靜的綻放∕在我忽然想你的夜里∕多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡∕一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉∕你寂寞的心有誰還能夠體會∕是不是春花秋月無情∕春去秋來，你的愛已無聲∕把愛全給了我，把世界給了我∕從此不知你心中苦與樂∕多想靠近你∕告訴你我其實一直都懂你∕多想告訴你，你的寂寞我的心痛在一起滿文軍的一首《懂你》，催人淚下，唱出了對天下父母無盡的愛。其實，當(dāng)我們哼唱這首歌的時候，眼前還會浮現(xiàn)出父母之愛的其他形象。請以“懂你”為題，寫一篇文章。要求：①要寫出自己真實的體驗和感悟，不得抄襲；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。 如皋市五校聯(lián)誼20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研試題八年級 語文答題紙（總分：100分 時間：120分鐘 命題人：九華初中于艷麗 審核人：曹建海）一、基礎(chǔ)知識與運用（22分）1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（2分）2．用古詩文原句填空。（①～④題必做，⑤⑥兩題選做一題）（6分）① ② ③ ④ ⑤ ， 。⑥ ， 。3．選出下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?。?分） （ ）4．選出下列說法完全正確的一項 。（2分）
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