20xx年教師節(jié)長致辭(編輯修改稿)
2025-03-15 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 銳意進取，成績卓著。
——教育資源不斷積累。XX市區(qū)中小學布局規(guī)劃基本修編完成，鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)中小學布局規(guī)劃全部編制完成。XX區(qū)、XX區(qū)和管城區(qū)的區(qū)域?qū)W校資源調(diào)整綜合實驗全面啟動。聯(lián)審聯(lián)批中小學幼兒園控規(guī)制度保持常態(tài)化運行，共控規(guī)預審中小學125所、幼兒園98所。去年至今市區(qū)共開工建設中小學43所、幼兒園124所。
——內(nèi)涵質(zhì)量穩(wěn)步提升。市區(qū)初中學區(qū)制進一步優(yōu)化調(diào)整，實現(xiàn)144所市直、區(qū)屬、公辦、民辦初中學校全覆蓋。全市120所學校制定了課程規(guī)劃方案，市區(qū)初中以課程建設為中心的提升發(fā)展工程確定的首批30個課程研究基地高效運行。出臺了《XX市中等職業(yè)學校專業(yè)設置指導意見》，職業(yè)教育專業(yè)設置動態(tài)調(diào)整機制正式建立。XX市被確定為首批30個國家中小學教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)，以學生全面發(fā)展為核心、科學多元的學業(yè)質(zhì)量綠色指標評價體系付諸實施并不斷完善，“綠色教育”特色發(fā)展目標逐漸深入人心，學校學業(yè)評價開始從經(jīng)驗型走向?qū)嵶C型。開展“建立高中學業(yè)水平增值評價體系”實驗，對市區(qū)20xx屆高中畢業(yè)生進行增值評價測試并反饋報告，學生成長和發(fā)展的評價觀正在發(fā)生悄然變化。
——隊伍建設持續(xù)加強。50個名師工作室、30個名班主任工作室、23個名校長工作室已建成、運轉(zhuǎn)，XX市教師教育學科專家?guī)斐晒M建，首批入庫專家達到50名，具有一定輻射引領(lǐng)能力的本土教學專家團隊已初具雛形。教師培訓、教師科研已重點向提高課程建設能力、課堂教學實施水平和專業(yè)綜合素養(yǎng)等方面轉(zhuǎn)變，教師專業(yè)化發(fā)展路徑實現(xiàn)了突破創(chuàng)新。鄭州二中曾去新疆哈密支教三年王幸福的書記順利入選20xx年度全國教書育人楷模候選人，這是我市教師首次入選，值得慶賀。
這些成績的取得，得益于市委、市政府的高度重視和各級各部門、社會各界的大力支持，得益于我們有一支治校有方、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊伍，得益于我們有一支敬業(yè)愛崗、甘于吃苦的班主任隊伍，更得益于我們有一支師德高尚、甘于奉獻的教師隊伍。
當前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，社會思想觀念龐雜多元，人們亟盼主流價值的倡導引領(lǐng)，渴望道德熱情的親和凝聚。教師，不僅承擔著教書育人的重任，更負有弘揚美好價值的使命。帶頭踐行社會主義核心價值觀是黨和國家賦予教師的神圣使命，更是教師不可推卸
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