20xx年教導(dǎo)處范文雙教研月活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-15 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歷練。 ?。ㄎ澹┤珜W(xué)科的展示課： 3月24——28日，我們進展了全學(xué)科的展示課活動，這也是本次主題教研活動中最重要的環(huán)節(jié)。共有20名老師參加，參與教研的老師對本次活動都比擬注重，課堂教學(xué)預(yù)備也比擬充分。優(yōu)點主要表如今以下幾方面： 在口語交際課上老師能夠從培訓(xùn)內(nèi)容中找到靈感，采納多種方法培養(yǎng)學(xué)生的傾聽和表達才能，訓(xùn)練認識有所加強?！ 「叽毫?、呂巖能夠在課上及時表揚正在傾聽的小孩，鼓舞學(xué)生參與到傾聽中來；張憲艷、呂巖為了激發(fā)學(xué)生的參與熱情，設(shè)計了“小小勸說家”、“最正確新聞發(fā)言人”的評選，這些榮譽稱號對小孩來說特別有吸引力；張憲艷的《勸說》教學(xué)情境來自學(xué)生的真實生活，協(xié)助學(xué)生處理生活中遇到的現(xiàn)實咨詢題，因而不僅提高了學(xué)生的聽說才能，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的交際素養(yǎng)；高春玲的《教你學(xué)一招》，上課伊始，老師便以身示范把衣服、褲子的制造過程，以及由此演化到帆船的制造步驟詳盡地展現(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)生提供了生動的口語交際實例，如此學(xué)生在實際交際過程中，會有所依傍，而不至于無所適從，隨心所欲?！ ⌒〗M合作學(xué)習(xí)任務(wù)及要求比擬明確，學(xué)生合作學(xué)習(xí)才能有所加強，老師指導(dǎo)認識有提高?！ ”敬谓萄兄校蟛糠掷蠋熢谛〗M合作的任務(wù)要求及分工上較之以往有了特別大的進步，在老師的有序安排下，學(xué)生明白為什么要進展合作，合作學(xué)習(xí)有哪些要完成的目的，合作中要恪守哪些要求，明白本人的角色是什么，小組合作學(xué)習(xí)更加有效。另外，從本次活動來看，老師指導(dǎo)認識也有所提高，大部分老師不再像以往那樣，高高在上，對小組活動不加以指導(dǎo)，他們能走到學(xué)生中間，有目的性地參與學(xué)生的小組活動，提高了小組合作的效率?！ ∷欣蠋熢谡n堂上都能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重“四個百分百”的落實。依照“課堂觀察表”的統(tǒng)計，發(fā)言率到達100%的有：周立波、楊明波、李丹丹、劉麗紅、邵淑紅。發(fā)言率在90%以上的有：都葉紅、張雅晶。除一位老師發(fā)言率在較低以外，其他老師課堂發(fā)言率也都在60%以上。師生互動率高的老師有：高春玲、呂巖、都葉紅、張雅晶、楊明波、高廣梅、邵淑紅、張旭?！ 〔糠止歉衫蠋熃虒W(xué)思路明晰，領(lǐng)悟才能強，注重教研活動，在歷次教研當中都有不俗的表現(xiàn)。宋琳老師采納
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