【總結(jié)】第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》課標(biāo)要求:“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力①識記:秦朝的統(tǒng)一,皇帝制度的建立,秦朝中央政權(quán)組織的構(gòu)成和郡縣制度;②理解:理解中央集權(quán)制的概念,皇權(quán)至上的特點;③運用:比較法分析郡縣制與分封制。④探究:評價秦朝中央集權(quán)的影響
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2、專制主義中央集權(quán)制度的含義、核心特征、內(nèi)部矛盾、存在基礎(chǔ)(根源)【難點突破】(1)君主專制:中央決策方式,包括皇權(quán)至上、獨裁、帝位終身制、皇位世襲制。中央集權(quán):國家權(quán)力集中于中央政府,地方政府
2024-11-24 16:29
【總結(jié)】秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn):1、知道?始皇帝?的來歷和郡縣制建立的史實;2、了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。專制主義中央集權(quán)制度中央集權(quán):指的是中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方,地方服從中央。專制主義:指的是國家政權(quán)的主宰和中央決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨
2025-07-20 06:25
【總結(jié)】?分封制的主體是同姓親族?分封制下的等級序列是周王-諸侯-卿大夫-士?西周宗法制的核心是嫡長子繼承制秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開?!畎住肚赝鯍吡稀返冢舱n
2024-11-24 12:05
【總結(jié)】……秦之所以革之者,其為制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其盡臣畜于我也,然而公天下之端自秦始?!谠斗饨ㄕ摗返?課秦朝中央集權(quán)制度的形成本課提綱?一、從諸侯爭霸到秦的統(tǒng)一?二、至高無上的皇權(quán)和中央官制
【總結(jié)】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成?課標(biāo):?1、知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實;?2、了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一(前770—前221年東周時期)(西周)分封制、宗法制(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國)各國掀起
【總結(jié)】第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2/7/20231課標(biāo)內(nèi)容知道秦的統(tǒng)一,皇帝制度,中央官制與郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成。教學(xué)要求①知道始皇帝的來歷,了解秦朝的“三公”制度;②知道郡縣制建立的史實;③結(jié)合秦朝中央集權(quán)制度建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)
2025-02-06 21:17
【總結(jié)】“秦王懷貪鄙之心,行自奮之智,不信功臣,不親士民,廢王道,立私權(quán),禁文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始?!薄埃ㄇ赝酰├m(xù)六世
2024-11-17 04:25
【總結(jié)】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開?!扒赝鯍吡?
2024-11-24 16:34
【總結(jié)】第一篇:第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成學(xué)習(xí)提綱 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦朝專制主義中央集權(quán)的內(nèi)容: 1、皇權(quán)的至高無上(核心和基本特征) 2、中央設(shè)“三公九卿”制 3、地方設(shè)“郡縣制” ...
2024-10-25 03:51
【總結(jié)】封建專制主義中央集權(quán)制度它包括專制主義和中央集權(quán)兩個概念,二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系。專制主義是指國家政權(quán)的主宰和中央的決策方式?;实蹅€人專斷獨裁,集國家最高權(quán)力于一身,封建皇帝從決策到行使立法、行政、司法權(quán),都具有獨斷性和隨意性。即皇權(quán)至上,皇帝獨裁。中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方,地方服從中央,地方政府
2025-02-06 21:41
【總結(jié)】第一篇:人教版歷史必修一第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成說課稿 各位老師:今天我說課的內(nèi)容是人教版高中歷史必修一第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》。我將從教材分析、重點難點、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程五...
2024-10-24 20:12
【總結(jié)】秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍斬浮云,諸侯盡西來?!毕剃柷厍丶娌⒘鶉ㄇ?30——前221秦朝能兼并六國,完成統(tǒng)一的原因有哪些?客觀原因?社會基礎(chǔ):經(jīng)濟發(fā)展要求實現(xiàn)全國統(tǒng)一?政治基礎(chǔ):兼并戰(zhàn)爭,實現(xiàn)局部統(tǒng)一
2024-11-23 14:12
【總結(jié)】第一篇:《秦朝中央集權(quán)制度的形成》說課稿 《秦朝中央集權(quán)制度的形成》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,你們好! 今天我要進(jìn)行說課的課題是《秦朝中央集權(quán)制度的形成》。下面我將從以下幾個方面就本課進(jìn)行分析:...
2024-10-24 19:22
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成概念闡釋專制主義中央集權(quán):①“專制主義”指的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系,是國家政權(quán)的主宰和中央決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨裁。②“中央集權(quán)”指的是中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方、地方絕對服從中央。1)知道“始皇帝”的來歷。2)郡縣制建立的史實。3)了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影
2024-11-24 15:57