20xx年幼兒園教育故事演講(編輯修改稿)
2025-03-14 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師的關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。這種情況下，我都會(huì)用和藹可親的笑臉迎接幼兒，親切的摸摸孩子的頭、臉，或者親親他、抱抱她，讓幼兒感覺到老師很喜歡他，這樣分離焦慮就會(huì)消除很多。還要很快了解孩子的性格愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起游戲，而且玩的開心，讓自己在孩子心中有地位，用真誠和愛去對(duì)待包容孩子的一言一行，有時(shí)候會(huì)有意想不到的驚喜。偶爾有點(diǎn)累的時(shí)候獨(dú)自坐在椅子上稍作調(diào)整，有些孩子會(huì)用他肉嘟嘟小手來給自己捶背，還會(huì)問：“老師，舒不舒服?”我總是以真誠地微笑給予他們回復(fù)。別看他們才僅僅3歲，孩子們的情感是單純中夾雜著豐富。他們明白誰愛他們，當(dāng)然，相應(yīng)的他們也會(huì)給出等價(jià)的，甚至更高的愛的回應(yīng)。
還記得去年新小班的時(shí)候，我們班來了兩位特殊兒童，xxxx智力上有缺陷，而浩浩則是語言表達(dá)上有障礙。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)了他們有一個(gè)共同點(diǎn)，父母都很少陪他們，而浩浩甚至是只由奶奶陪伴的留守兒童。經(jīng)過商量，我們班上三位老師把他們兩納為工作重點(diǎn)。xxxx的爸爸也是教育工作者，開學(xué)時(shí)他給我們簡單描述了孩子的情況，并且寄語我們很大的希望。在班級(jí)里，xxxx的眼神是恍惚的，而且時(shí)不時(shí)會(huì)冒一句稀奇古怪的話出來，有多動(dòng)癥。對(duì)于這種情況，我們?nèi)焕蠋煆膩矶际嵌紫律碜訐崦暮蟊衬托牡穆犓麅A訴，并且和他多說話，平日里我們都會(huì)多抱抱他，手把手的教他解便時(shí)怎樣穿脫褲子。從我們給他喂飯，到最后他自己能一勺一勺的大口把飯放進(jìn)嘴里。通過家園互助，xxxx父母也很配合我們，在家不再讓孩子獨(dú)自半天待在屋子里的觀看動(dòng)畫片，多花時(shí)間陪陪他，一家人有時(shí)間就出去玩玩。經(jīng)過一學(xué)期的努力，xxxx的生活自理能力有了明顯的提高，他的父母包括xxxx也感受到了老師的愛?？吹搅藊xxx的變化，他們的父母都很感激我們。而浩浩，開學(xué)時(shí)只能說
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