20xx年高中基本能力日照高三基本能力教學(xué)的意見素材山東版(編輯修改稿)
2025-03-09 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和教學(xué)措施，協(xié)調(diào)時段劃分，探討復(fù)習(xí)思路，總結(jié)應(yīng)考經(jīng)驗，特別要落實好跨學(xué)科的集體備課，做到教師之間知識互補，師生之間教學(xué)相長，逐步培養(yǎng)出具有“基本能力”應(yīng)考經(jīng)驗的教師。著眼基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。針對“基本能力”測試首先突出“基礎(chǔ)性”這一特點，即注重考查考生應(yīng)具備的適應(yīng)社會生活最基本的基礎(chǔ)知識、基本技能、學(xué)習(xí)能力、實踐能力及情感態(tài)度和價值觀，因此，在第一輪復(fù)習(xí)過程中，首要的任務(wù)就是要掌握十二個相關(guān)學(xué)科中必修模塊的基礎(chǔ)知識，這些基礎(chǔ)知識是訓(xùn)練能力的基礎(chǔ)，也是備考中唯一可遵循的“抓手”，切不可掉以輕心，特別是文理分科過早的學(xué)校，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，而高考中所占比例較大，應(yīng)設(shè)法彌補。突出重點，合理取舍。二輪復(fù)習(xí)過程中，加強學(xué)科內(nèi)的綜合訓(xùn)練，又要適當(dāng)注意學(xué)科間的知識滲透，突出研究性學(xué)習(xí)和開放性題目的訓(xùn)練。將相關(guān)學(xué)科按知識的內(nèi)在聯(lián)系劃分為若干個專題，每個專題通過講義以題目的形式，將專題內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化。題目所涉及的內(nèi)容應(yīng)課內(nèi)、外結(jié)合，具體來源于：①教材中的主干知識；②從課外資料中選擇、網(wǎng)上下載與專題有關(guān)的典型知識；③從各地交流試題中抽取與專題有關(guān)的題目；④生產(chǎn)、生活中的熱點問題等。目的是豐富專題內(nèi)容，盡量從“面”上保證學(xué)生的信息量，對學(xué)科專業(yè)性較強的內(nèi)容，應(yīng)大膽舍棄。三輪復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主，廣泛搜集各地綜合訓(xùn)練題，對各地試題要重新整
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