【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
在英文摘要中,過程與方法的闡述起著承前啟后的作用。開頭交待了要解決的問題(What I want to do)之后,接著要回答的自然就是如何解決問題(How I did it),而且,最后的結(jié)果和結(jié)論也往往與研究過程及方法是密切相關(guān)的。大多數(shù)作者在闡述過程與方法時(shí),最常見的問題是泛泛而談、空洞無(wú)物,只有定性的描述,使讀者很難清楚地了解論文中解決問題的過程和方法。因此,在說(shuō)明過程與方法時(shí),應(yīng)結(jié)合(指向)論文中的實(shí)例、實(shí)驗(yàn)框圖等來(lái)進(jìn)行闡述,這樣可以既給讀者一個(gè)清晰的思路。 . 英語(yǔ)畢業(yè)論文——結(jié)果和結(jié)論(What results did I get and what conclusionscan I draw?) 結(jié)果和結(jié)論部分代表著論文的主要成就和貢獻(xiàn),英語(yǔ)畢業(yè)論文有沒有價(jià)值,值不值得讀者閱讀,主要取決于你所獲得的結(jié)果和所得出的結(jié)論。因此,在寫作結(jié)果和結(jié)論部分時(shí),一般都要盡量結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果或仿真結(jié)果的圖、表、曲線等來(lái)加以說(shuō)明,使結(jié)論部分言之有物,有根有據(jù)。同時(shí),對(duì)那些看不懂中文的英文讀者來(lái)說(shuō),通過這些圖表,結(jié)合英文摘要的說(shuō)明就可以比較清楚地了解論文的結(jié)果和結(jié)論。也只有這樣,論文的結(jié)論才有說(shuō)服力。如有可能,在結(jié)尾部分還可以將論文的結(jié)果和他人最新的研究結(jié)果進(jìn)行比較,以突出論文的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新、獨(dú)到之處(回答 What is new and original in this paper)。 . 英語(yǔ)畢業(yè)論文摘要的文字效能 為了提高文字效能,應(yīng)盡量刪去所有多余的字、句。在這方面,《EI》提出了兩個(gè)原則: ) Limit the abstract to new information(只談新的信息)。 ) 盡量用短句(use short sentences)。 ) 描述作者的工作一般用過去時(shí)態(tài)(工作是在過去做的),但在陳述由這些工作所得出的結(jié)論時(shí),應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。 ) 一般都應(yīng)使用動(dòng)詞的主動(dòng)語(yǔ)態(tài),如:寫成 A exceeds B 比寫成 B is exceeded by A 更好。寫完摘要后接下來(lái)就是英語(yǔ)畢業(yè)論文的導(dǎo)言段。 3. 英語(yǔ)畢業(yè)論文的引言段 引言段也許是整個(gè)英語(yǔ)畢業(yè)論文的最重要的一部分。需要花費(fèi)最大的精力。正是這一段,將決定讀者是否要將全文讀完。一個(gè)枯燥乏味的開篇,如“在本文中我將討論……”,會(huì)使讀者很快就轉(zhuǎn)向別的論文上去。引言段當(dāng)然應(yīng)包含論文的主旨,論文的展開方法并確定論文的基調(diào)。從純寫作技巧的角度看,導(dǎo)言段中的每一個(gè)句子都能夠成為正文中每一個(gè)段落 4. 英語(yǔ)畢業(yè)論文的段落 一個(gè)段落