20xx年政教處范文小學德育工作計劃15(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁面
【文章內容簡介】 干、用過的東西放回原處、干潔凈凈迎接每一天”等十個道德好適應的培養(yǎng)，從每天周圍的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良質量。要求各班接著將《小學生守則》、《小學生日常行為標準》以及新制定的《中心小學學生文明禮儀標準》作為養(yǎng)成教育的根本內容，組織學生認真進展學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要依照本班實際，制定實在可行，便于操作的班級治理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級治理制度等等，使各班的治理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴峻違背學校規(guī)章制度的學生的處分力度，以保證學校良好的秩序和風氣。各班還要安排好本班的班干部時時、處處進展監(jiān)視，并由班長負責登記，登記表每個星期上交到德育處，德育處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風采，樹立文明禮儀典范，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，鼓舞學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推進文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深化開展。另外，德育處將組織各班登記冊中存在嚴峻不良行為的學生進展教育。學校效勞隊員也堅持每天進展檢查、評比。把檢查、評比的內容作為評選“文明班”以及衡量班主任工作的主要內容之一。接著深化開展“文明班集體”評比工作，對文明班級的評比方案進展修定，以更趨合理性和科學性，從而更好地調動班主任的工作熱情，激發(fā)全體學生的集體榮譽感，標準學生的行為表現(xiàn)。加強德育制度建立。本學期，學校將進一步完善各項德育制度并放到學校網站，真正把德育工作納入法制化軌道，學校德育工作的方方面面都要按制度標準執(zhí)行，盡可能做到德育工作有法可依，有章可循。發(fā)揮德育陣地小廣播
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