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正文內(nèi)容

20xx年小學語文教師教學心得3篇(編輯修改稿)

2025-01-26 01:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,大部分的學生遇到不懂的字詞,總不愛動手查字典,要么讀偏旁,要么望文生義。因此教師要及時改正學生的不良習慣,平時可根據(jù)實際情況,向?qū)W生介紹一些工具書,如:《現(xiàn)代漢語詞典》,《成語手冊》等,并傳授查閱圖書資料的知識和方法。因為一篇文章單靠學生的個人理解能力還是不夠的,有時還要借助工具書,來深入理解文章的句子,內(nèi)容等。尤其是古詩詞,更需要利用工具書來理解其中的字詞的含義。作為語文教師,我們應該有意識的培養(yǎng)學生的養(yǎng)成愛查工具書的學習習慣。這樣,日積月累。久而久之,既養(yǎng)成了學生獨立閱讀的好習慣,也增長了許多知識。
  。著名學者鄧拓說:“古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分重視積累的?!避髯釉唬骸安环e跬步,無以至千里,不積細流,無以成江海?!薄墩Z文課程標準》也指出:“語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的感情,指導學生正確的理解和應用祖國語言,豐富語言的積累??”可見,語文學習中積累是非常重要的。俗話說:“好記憶不如爛筆頭?!币虼宋覀冋Z文老師要引導學生準備一個本子,做好讀書筆記。讀書筆記沒有固定的格式,寫法也是多樣的??烧实木涠危瑑?yōu)美的修辭等。可用自己的語言把書中的主要內(nèi)容歸納出來。還可寫自己閱讀后的心得體會,逐步養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣。同時也在無形中學生的語言能力,習作時也不用擔心學生下筆難了。葉圣陶先生說:“教是為了用不著教?!彼晕覀冋Z文老師要根據(jù)學生的實際情況,引導學生怎樣怎樣閱讀,授以學生閱讀理解的技巧,讓我們的學生有效的打好閱讀基礎(chǔ),從而提高我們的語文教學效果。在我們的共同努力下,相信不久,“閱讀難,難閱讀”將會離我們而去!
小學語文教師教學心得范文2  這個學期,我聽了金秋十月名師送教活動,還有小學語文優(yōu)質(zhì)課評選活動,當然還有自己學校的一堂好課,老師們的授課,各具特色,亮點紛呈,充分體現(xiàn)了先進的教學水平,設(shè)計精巧,語言精練。這些課,無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念,充分體現(xiàn)了以學生為本的新型教育理念。
  綜合這些教師的教學方式,我覺得以下幾點值得我們學習借鑒:
  一、善于營造和諧的課堂氛圍
  上課不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師和學生在情感上沒有溝通,一堂課的效果將是不會很好的。我所聽的每節(jié)課的開始,都有一項師生情感交流的活動。這些活動不僅拉近了教師和學生之間的情感,而且有的滲透了語文學習方法的指導,有的激發(fā)了學生學習新課的情感。
  二、為評價的有效而評價
  在課堂學習的過程中,我們不能奢望學生的每一次回答都能準確、全面,甚至有創(chuàng)新,但也要保護他們的積極性,給他們指出錯在哪里及今后的努
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