【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 隊(duì)伍政治思想和業(yè)務(wù)能力建設(shè)
　　建立學(xué)習(xí)制度。建立中心組學(xué)習(xí)制度，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子制訂并落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，班子成員都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互相交流20xx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告20xx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告。認(rèn)真抓好全體教職工政治學(xué)習(xí)，在全員自學(xué)的基礎(chǔ)上，定期集中學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、集中檢查。
　　落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。把科學(xué)發(fā)展觀、黨的方針政策、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《教育法》以及《未成年人保護(hù)法》方面的法律法規(guī)政策作為必學(xué)科目。學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持緊密聯(lián)系工作實(shí)際，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。注重把學(xué)習(xí)同改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)班子建設(shè)、黨的廉政建設(shè)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為思想方法，形成工作思路和目標(biāo)，全心全意為教育教學(xué)多思善謀，把教育教學(xué)工作做得更好。
　?。ǘ﹫?jiān)持民主集中制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，抓大事、議大事。進(jìn)一步健全黨的組織生活制度，班子成員以普通黨員的身份，積極帶頭參加黨支部組織生活會(huì)等活動(dòng)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠正確處理集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，增進(jìn)相互溝通，形成團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子集體，充分發(fā)揮了黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用。班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、積極向上、勤奮工作，大事講原則，小事講風(fēng)格，從我做起，以身作則，正確對(duì)待和處理矛盾和問題，主動(dòng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，凝心聚力做好一切工作。
　　二、主要工作開展情況
　?。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
　　完善制度，抓常規(guī)促質(zhì)量。
　　（1）加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制定制度、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作。
　?。?）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由教務(wù)處組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為教師的教案、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)布置及批改等。每次檢查記錄在案，發(fā)現(xiàn)問題要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。
　?。?）充分重視“三會(huì)”的功能作用，開好教師會(huì)，學(xué)生座談會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開了學(xué)生座談會(huì)，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各年段召開家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，課任老師、班主任和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，達(dá)到家校充分溝通，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
　?。?）繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分利用晚自修和下午第四節(jié)課時(shí)間，各年段各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、‘特長(zhǎng)生”和“學(xué)困生”等進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”，努力提高學(xué)生的整體水平。
　?。?）加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書館的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，指導(dǎo)并督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。
　　走進(jìn)課堂，抓教研促提高。
　?。?）聽課
　　今年對(duì)教師聽課進(jìn)一步規(guī)范，聽課情況由值班行政巡視登記，鼓勵(lì)教師之間互聽、互評(píng)、互學(xué)，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評(píng)議。
　?。?）集體備課
　　備課組每周集體備課一次，在做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容）、“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，單元和學(xué)期檢測(cè)）的基礎(chǔ)上針對(duì)各班學(xué)生實(shí)際情況，備課組教師精心設(shè)計(jì)出有利于學(xué)生發(fā)展的特色教學(xué)。
　　（3）教研活動(dòng)
　　各教研組能組織好兩周一次的教研活動(dòng)，每次都有活動(dòng)主題，學(xué)校共擬定“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課件制作”、“課堂教學(xué)的有效性”、“教具制作”等專題研討，各教研組根據(jù)自己的實(shí)際自定教研活動(dòng)主題。
　?。?）崗位大練兵
　　以教研組為單位組織了教具制作、課件制作等教學(xué)技能比賽。
　?。ǘ┑掠芾?br />　　繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
　?。?）德育首位，全方位育人
　　全體教職員工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校要求具有“全員班主任”的責(zé)任意識(shí)，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫扶工作。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
　　（2）加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)
　　制定實(shí)施了《文明班級(jí)量化考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并下發(fā)了典型經(jīng)驗(yàn)材料，舉行示范班會(huì)觀摩。
　?。?）充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
　?、僭诎嗉?jí)內(nèi)部繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和考核，形成班委例會(huì)制度，放手讓班干部去自治管理班級(jí)，或成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。
　?、谏罨?zé)任意識(shí)。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。
　　這樣有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)年都涌現(xiàn)出一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員，并在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。
　　狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)
　　繼續(xù)開展為爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體為龍頭的常規(guī)管理活動(dòng)，制定了《文明班級(jí)量化考評(píng)方案》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生、兩操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理，在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、團(tuán)委會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一評(píng)比，期末作總結(jié)，使常規(guī)工作落實(shí)到實(shí)處。
　　多渠道開辟育人陣地
　?。?）充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，選擇行政、學(xué)生代表每周國(guó)旗下講話，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
　?。?）協(xié)助總務(wù)處和生管老師參與文明寢室的管理。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生宿舍樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
　?。?）組織同學(xué)們到XX縣勞動(dòng)基地進(jìn)行為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和接受鄭樵文化的熏陶。
　　開展了豐富多彩的文體活動(dòng)
　　為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了年段籃球賽、第三屆趣味健身運(yùn)動(dòng)比賽、第37屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆校園藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活。
　　（三）安全工作
　　學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列安全教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
　　我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、大型活動(dòng)等的安全教育。
　　開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演講和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛條幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式