20xx年大學畢業(yè)論文寫作方法(編輯修改稿)
2025-01-26 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，表達能力較強。
(4)材料豐富，數(shù)據(jù)可靠，能運用科學方法進行加工整理。
2)良好
(1)能較好地運用所學理論與專業(yè)有關(guān)的知識。
(2)能較好地聯(lián)系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導現(xiàn)實工作有一定的參考作用。
(3)中心明確，論據(jù)較充足，層次較分明，文句通順，有較好的表達能力。
(4)材料比較豐富，數(shù)據(jù)基本可靠，能較好地進行加工整理。
3)及格
(1)在理論上沒有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本專業(yè)已學的有關(guān)知識。
(2)尚能聯(lián)系工作實際，基本上能表達自己的觀點，有一定的分析問題與解決問題能力。但分析問題較膚淺，或只能羅列現(xiàn)象，中心不夠突出。
(3)有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。
(4)有一定的原始材料，進行了一定程度的加工整理。
4)中其要求介于良與及格之間。
5)不及格
凡有以下條款之一者，應評為不及格。
(1)在理論上有原則性錯誤，掌握已學有關(guān)專業(yè)知識很差。
(2)文章無中心，層次不清，.邏輯混亂，文句不通。
(3)材料零亂不全或主要數(shù)據(jù)失真，加工整理差。
(4)主要內(nèi)容基本抄襲他人成果。
注意：凡屬抄襲他人成果或?qū)偎舜鷮懙恼撐?，一?jīng)發(fā)現(xiàn)查實，即取消評閱、答辯資格。
評語的寫法
畢業(yè)論文的評語有兩種：一是指導導師意見，二是答辯委員會意見。
1)指導導師意見的寫法
指導導師意見，主要是從寫作角度對全篇論文作出評價。評價要點是：
(1)觀點是否正確、鮮明。
(2)論據(jù)是否充分。
(3)分析是否全面。
(4)結(jié)構(gòu)是否合理。
(5)語句是否通順。
(6)有無現(xiàn)實指導意義。
2)答辯委員會意見的寫法
(1)答辯態(tài)度如何。
(2)思路是否清晰。
(3)回答是否準確。
(4)語言是否流暢。
(5)對原文不足方面有無彌補。
畢業(yè)論文答辯的一般程序
1)學生必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經(jīng)過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文連同提綱、正稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。
2)在答辯會上，先讓學生用15分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。
3)主答辯老師提問。每個答辯老師一般提12個問題。老師提問完后，有的學院規(guī)定，可以讓學生獨立準備15—20分鐘后，再來當場回答，而有的學院則規(guī)定，主答辯老師提出問題后，要求學生當場立即作出回答(沒有準備時間)，隨問隨答。可以是對話式的，也可以是主答辯老師一次性提出幾個問題，學生在聽清楚記下來后，按順序逐一作出回答。根據(jù)學生回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當?shù)牟鍐枴?br /> 4)學生逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。
5)召回學員，由主答辯老師當面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當場宣布。
對答辯不能通過的學生，提出修改意見，允許學生待半年后或一年后另行答辯。
學生答辯要注意的問題
(1)攜帶必要的資料和用品
(2)要有自信心，不要緊張
(3)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答
(4)回答問題要簡明扼要，層次分明
(5)對回答不出的問題，不可強辯
(6)當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論
(7)要講文明禮貌
五、如何寫作
原則要求：
堅持理論聯(lián)系實際的原則
立論要科學，觀點要創(chuàng)新
(1)立論要科學
畢業(yè)論文的科學性是指
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