20xx年動機的1500字論文(編輯修改稿)
2025-01-26 00:23 本頁面
【文章內容簡介】 理論。美國心理學家麥克里蘭領導的調查小組通過大量的研究，創(chuàng)立了社會成就動機理論。社會成就動機理論是以溫特伯特姆和馬克斯?韋伯的研究為基礎創(chuàng)立的。溫特伯特姆的研究指出，母親的獨立性訓練有助于孩子成就動機的發(fā)展；馬克斯?韋伯指出，新教改革促進了個體的獨立性和責任感；麥克里蘭通過對多個國家、地區(qū)不同時期成就動機與經(jīng)濟增長關系的調查發(fā)現(xiàn)，人們成就動機的差異是由于兒童時期的不同經(jīng)歷造成的，最后他得出結論：“正在取得成就的社會，并不是由于人口增長、政治制度、經(jīng)濟狀況或自然資源為特別有利的條件，而是由于成就動機較高的執(zhí)行者的存在和一種在兒童訓練中強調成就的社會傾向?！丙溈死锾m的研究方案啟示人們，高成就動機是優(yōu)秀人才的一項基本素質。這一研究引起 『．學者們對成就動機研究的進一步關注。
阿特金森的“期望一價值”成就理論。美國心理學家阿特金森認為，個體的成就動機由期望成功與害怕失敗兩種穩(wěn)定的傾向構成。當個體處于成就導向的環(huán)境中時，兩種傾向可以同時被喚起。而此時個體導向目標的趨力——成就動機，就是這兩種傾向的代數(shù)和。Atkinson發(fā)現(xiàn)，如果個體尋求成功的動機相對于回避失敗的動機更強，他們對成功將有更高的主觀概率估計。同理，當個體回避失敗的動機大于尋求成功的動機時，個體對失敗有更高的主觀概率估計。Atkinson提出了冒險偏好模型，即以個體對成功的渴望和對失敗的回避兩種傾
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