20xx年大學生暑期社會大調(diào)查(編輯修改稿)
2025-01-25 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)實踐與專業(yè)無關(guān)
雖然學生、老師和家長都希望學生暑期社會實踐的“含金量”能高一點兒，最好能與專業(yè)知識相結(jié)合，但是這樣的實踐機會，面對龐大的需求只是杯水車薪。在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，大學生們干得最多的還是諸如做家教、端盤子、搞促銷和發(fā)廣告?zhèn)鲉我活惖牡秃鹆繉嵺`。
昨日，記者在省會采訪了幾位綠茶促銷員。她們告訴記者，她們是某醫(yī)學院大二的學生，因為暑假較長，打工既豐富了社會經(jīng)驗，還可以掙一些生活費。她們的同學中，有許多人選擇在暑期打工，但讓大家憂慮的是，同學們只能找到做促銷、發(fā)傳單、端盤子等雜活，一與專業(yè)相關(guān)的工作根本輪不到大學生做?BR 記者隨后采訪了一家眼鏡店老板，他說，相對于其他人員，他更喜歡用素質(zhì)較高的大學生。因為這些學生的綜合素質(zhì)較高，接受一份新工作的適應期非常短，幾乎不用進行培訓就可以上崗，“而且她們可以與顧客很好的溝通”。據(jù)了解，做促銷工作的報酬每天在
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