20xx語文備課組工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 22:14 本頁面
【文章內容簡介】 與者、合作者、協(xié)助者。讓學生感遭到人性之美、人倫之美、人道之美，感遭到理性之美、智慧之美，感遭到人類心靈的博大與深邃，感遭到人類所制造的文化的燦爛與輝煌，而且能呼喚學生關于生活的熱愛與柔情，讓學生對今后充滿熱切的向往和樂觀、光明、正直的期待，使他們能以新的目光審視生活。(肖川博士語) 初中語文第五冊教材，表達了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體。為完成好這學期的教學任務，全面提高學生的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，特制訂如下計劃?！ ∫?、培養(yǎng)目的： 在聯絡生活的根底上，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增減學生正確理解和運用祖國語言文字的才能，開展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好適應，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的檔次和審美情趣，培養(yǎng)學生社會主義道德，使之具有較健康的開展逐步構成健全的人格。 二、才能培養(yǎng)： 通過學習掌握一定的學習方法，養(yǎng)成適應積累一定的詞匯，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達?！ ∪?、教材分析： 本冊共有30篇課文(其中講讀15篇，自讀15篇)，分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、漢語知識等?！ ∷摹⒔滩闹攸c： 聯絡生活培養(yǎng)學生良好的語文學習適應，并積累一定的語文才能和寫作才能
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