20xx美術教師年終總結與參考計劃九通用(編輯修改稿)
2025-01-25 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 臨的，偶有遇到混不講理的學生，真得是耐著性子與他們進展心智競賽，以致心力交瘁。不過，在我的課堂上，不管是音樂課依然美術課我都本著盡可能使學生在學習中身心得以愉悅和放松的原則，我說得最多的一句話確實是“放松不等于放肆”來約束學生，由于家有學子，我更能深深地體會到如今的小孩們面臨的種種壓力。我為學生所作的一切小孩們是可以感受得到的，我用真誠、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學以外，壓力還來自于值周工作，沒參與過值周工作的我，擔憂本人的做事認真、心直口快，說話不會委婉而得罪了同事，各校因學生扣分而發(fā)生爭吵的屢見不鮮，因而心有負擔。然而，并非如此，我校班主任極高的個人修為和不計較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并消除了我的顧慮。
隨著時間的推移，新的一切一次次地帶給了我太多的驚喜。先是學校每周三的例會和教研工作，小故事大道理令我
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