20xx第二十五個(gè)助殘日參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新的學(xué)校。通過近一年的研究和學(xué)習(xí)，我們改變了對(duì)辦學(xué)的考慮。從原始的學(xué)習(xí)文化知識(shí)到學(xué)習(xí)文化知識(shí)和學(xué)習(xí)生活生存技能的理念，我們專注于培養(yǎng)學(xué)生的生存技能，并努力將他們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)和自給自足的人。這是一所腳踏實(shí)地的學(xué)校，它決定了辦學(xué)的辦法。在XX的寒假期間，教職員工使用了這項(xiàng)調(diào)查。上學(xué)后，每個(gè)人都完成了關(guān)于特別兒童生存技能的調(diào)查報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)展了幾次會(huì)議和研究以進(jìn)展挑選。依照兒童的殘疾類型和年齡，選擇了六種洗車，盤頭，鑰匙組合，爆米花，擦鞋和蠶絲制造。這些工程易于學(xué)習(xí)且具有本錢效益。它不占空間，易于操作，風(fēng)險(xiǎn)低。然后制定可行的計(jì)劃措施：1老師至少學(xué)會(huì)掌握根本技能。 ，每天下午2小時(shí)后2小時(shí)。 ，老師將與學(xué)生簽約，確保學(xué)生完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并
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