20xx科級公務(wù)員任職培訓(xùn)心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “健商”，從而實現(xiàn)自我及社會的雙重價值。
與此同時，我也體會到了知識更新的迫切性，認識到培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是進一步提高管理水平的需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法。在今天日益發(fā)展的時代，新舊知識更新較快，如果不及時學(xué)習(xí)、充電，很容易落伍以至被淘汰。學(xué)習(xí)的意義在于“學(xué)以立德，學(xué)以啟智”，通過學(xué)習(xí)明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。本次培訓(xùn)，每堂課我都認真學(xué)習(xí)，認真汲取每份知識營養(yǎng)，每堂課下來都讓我有意猶未盡的感覺。同時也堅定了我在今后的學(xué)習(xí)和工作中加強對學(xué)習(xí)的決心。
二、“三同”體驗讓我更深刻體會農(nóng)村現(xiàn)狀
根據(jù)培訓(xùn)安排，我們第三期學(xué)員于11月12日至14日到米福村進行為期三天的“三同”體驗學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，米福村是和平縣的貧困村之一，全村農(nóng)戶396戶，戶籍人口20XX人，其中貧困戶達161戶，人口878人。耕地面積601畝，山地面積7000多畝，其中毛竹山2300畝，油茶2500畝，是典型的山多地少的貧困山村。
我住在64歲村民黃育林的家中，黃育林共育有3女兩兒，由于子女均到廣州等地打工掙錢，現(xiàn)在家里留守的就黃育林和他的老伴兩人，這是米福村比較普遍的一種生活狀況：即青壯勞動力都離開家鄉(xiāng)外出打工，家里就剩老人和小孩。由于米福村山多田少，全家分的田不足兩畝，其余均是山地，家里的經(jīng)濟來源也主要是靠山地種茶榨茶油所得。短短三天的“三同”生活體驗，讓我認識到勞動力不足、交通不夠便利、收入來源單一、技術(shù)、知識、信息相對落后，是米福村貧窮的原因。
13日下午，組織安排我們到村里的“米福小學(xué)”進行參觀并組織學(xué)生進行互動活動。現(xiàn)在米福小學(xué)總共5個年級，約百來個孩子，每個年級就一個班，每個班10至20個學(xué)生。我們分成5個組，分別與一個班進行互動活動。這里孩子跟其它地方的農(nóng)村孩子一樣，有許多都是跟爺爺奶奶生活，是留守兒童。在互動活動中，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子們普片缺乏與家庭成員的互動，課余生活單調(diào)。由于父母長期分離，對父母的關(guān)愛缺乏感覺，內(nèi)心孤獨而寂寞，具有較強的自卑感、不安全感和不信任感。我們小組通過擊鼓傳花、上臺表演等方式與孩子們互動，大約過了20分鐘，孩子們才開始漸漸放下戒備，開心地融入游戲，并快樂地游戲起來?？粗趯W(xué)校門前空地上玩著傳統(tǒng)“老鷹抓小雞”游戲的淳樸天真的孩子們，我切實體會到那句“改變一切從改變認識開始”，米福的明天就在他們身上，對他們生活和身心發(fā)展關(guān)心的同時，轉(zhuǎn)變學(xué)校僅僅作為“托幼”機構(gòu)的性質(zhì)，更新當(dāng)?shù)丶议L和學(xué)校的教育觀念更為重要。
本次“三同”體驗，組織還安排我們對村里的
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