20xx的教師感恩培訓(xùn)參考心得體會(huì)合集(編輯修改稿)
2025-01-25 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些淘氣的男生還不由的說道:“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不明白我的意圖所在了。我抓緊說道:“你明白那位呵護(hù)小孩的母親內(nèi)心想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要?dú)g樂成長”“你是我的希望，你要健康成長?！薄 W(xué)生反響的非?？?，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾小孩的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想慢慢地有了一些考慮感悟，由于隨著圖片的顯示，互相的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉?！ 】粗鴮W(xué)生的情感被慢慢的調(diào)動(dòng)起來，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)回想親情。說說在本人的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活潑的學(xué)生郭子健站起來了，說:“父母在他上五年級的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以不記得?！闭f著說著他的眼睛已經(jīng)潮濕了?！ ∥颐靼姿且粋€(gè)非常明白事的學(xué)生，感情非常豐富也非常細(xì)膩，我剛要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說:“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛剛那和諧美妙的氣氛又一次被打破。我只能示意他坐下，說:“他母親做的這一切不值得他感激嗎?”可能是我的語調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又墮入了沉默。我明白這次不是考慮，不是回憶的沉默，由于他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事:“往常一位母親，因家窮，一次遇大雨，小孩鞋濕了，為使小孩早上穿上枯燥的鞋，她居然把濕漉漉的鞋穿在本人的腳上一夜未睡。” 可能我也是個(gè)比擬感性的人吧，每講這個(gè)故事的時(shí)候我都會(huì)不由的感到一絲苦楚，進(jìn)而眼睛潮濕?！ 】粗鴮W(xué)生呆呆的聽著，假設(shè)有所思，假設(shè)有所感，幾許沉醉，幾許清醒。看看時(shí)間還有三四分鐘，我明白我預(yù)備的圖片太多了，沒有時(shí)間去讓他們細(xì)細(xì)的賞悟了。只好說：“正如歌曲所唱，我們要感激的太多太多，感激中我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)協(xié)助。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學(xué)習(xí)，也許你會(huì)明白什么是幸福?！薄 D片顯示出的山區(qū)學(xué)校，貧窮的家庭小孩，戰(zhàn)爭中小孩…….)震撼人心，讓人心酸的內(nèi)容。最后，我又一次播放《感激》的歌曲，學(xué)生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在考慮著些什么。我做了一下簡單的，感恩讓我們歡樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，明白得了感恩就
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