20xx班主任讀書參考心得體會(huì)參考范文(編輯修改稿)
2025-01-25 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處理了我特別多的困惑。起初我是抱著完成學(xué)校的任務(wù)的態(tài)度去看的，可當(dāng)我閱讀以后，李鎮(zhèn)西老師以一個(gè)語(yǔ)文老師的優(yōu)美文筆與才華折服 個(gè)班主任的細(xì)膩與認(rèn)真感動(dòng)著我!捧讀《做最好的班主任》，得以與李鎮(zhèn)西進(jìn)展心靈的對(duì)話，真是如春風(fēng)拂面，愜意特別?！ 械谝徽戮蛯懙剑骸皩ふ野嘀魅蔚男腋８小?，“尋找班主任工作的幸福感”，登過三尺講臺(tái)的人都明白班主任苦，班主任累，哪有什么幸福可言啊!本人做了班主任之后，體重減輕了，臉蛋變黃了，皺紋變多了，脾氣變差了，種種跡象說明：班主任不是那么好當(dāng)?shù)?李教授用本人的親身經(jīng)歷告訴了我答案：享受職業(yè)，贏得尊嚴(yán)，學(xué)生愛戴，同行敬仰，家庭幸福，衣食無憂，超越本人?！ ∵@些事情看起來特別簡(jiǎn)單，但是真正施行起來特別難，而要想到達(dá)理想的效果更難。我們班主任早來晚歸，能夠說事無巨細(xì)，但有時(shí)，還出現(xiàn)難以意料的難題。因而，我們常常會(huì)抱怨班級(jí)工作的煩瑣和復(fù)雜，感慨工作的繁忙和不值，確實(shí)是有多少老師愿意做班主任? 書中李教授寫到：“教育每天都充滿懸念!”“他期待著每一天的懸念，進(jìn)而研究，處理不期而遇的懸念，并享受解開懸念后的喜悅，然后又期待著下一個(gè)懸念……如此循環(huán)往復(fù)，這便是教育過程的魅力所在，也是老師成長(zhǎng)的神秘所在。”他把無法意料的煩惱看成教育的魅力，成長(zhǎng)的必須，這是怎么樣一種境地! 假如說過去我還對(duì)本人的全心投入和得到有過不滿的話，那么當(dāng)我懷著感受教育魅力的心態(tài)，開展工作時(shí)，我覺得一切的煩惱并不是那么面目可憎了。記得兩年前剛接新初一，面臨著班上男女比例嚴(yán)峻失調(diào)的壓力(男生是女生的兩倍)，我不知在內(nèi)心抱怨過多少回，由于男生的淘氣好動(dòng)是出了名的，值日也不如女生自覺，總是情況不斷，被扣星也是身不由己?！ 〗o我的治理帶來的煩惱真是從未連續(xù)過，我牢記蘇霍姆林斯基說過的“每個(gè)人都有一顆成為好人的心”，我深信每個(gè)學(xué)生，不管多么淘氣甚至搗蛋，他都有一顆成為好人的心，都是可塑之才。因而我通過多種渠道喚醒他們的自信，制定最近目的，不斷地刺激學(xué)生們有持續(xù)地學(xué)習(xí)動(dòng)力，因而今天，讓我感到快樂的是，我們班上學(xué)生不管好差，沒有放棄學(xué)習(xí)的?！ ∥覀儼鄰膭?cè)胄５牟槐豢春?，到如今成?jī)已名列前茅。我在與他們的斗爭(zhēng)中，感遭到成長(zhǎng)的喜悅?！ 〖偃缯f，成績(jī)的進(jìn)步帶來的更多是功利和虛榮，那么注重情感投入，寬嚴(yán)有度，抓住教育契機(jī)，做足文章，才真正讓我感遭到教育的魅力和做一名班主任的幸福感。就拿這次校運(yùn)會(huì)來說，由于我班兩名男生在校內(nèi)閑逛，讓我們班與精神文明班擦肩而過，我自認(rèn)為是一個(gè)包容心特別強(qiáng)的老師，我的教育理念是，無關(guān)乎原則，能夠“視而不見”，同意學(xué)生犯錯(cuò)，但不逾距?！ ?shí)際上換平時(shí)，估計(jì)這點(diǎn)違規(guī)我私底下說服教育就能夠了，但是，這是一年一次學(xué)校活動(dòng)，是對(duì)外證明班級(jí)治理的時(shí)機(jī)，我兩天以來的形影不離和我自感兩天以來我們班上的學(xué)生良好表現(xiàn)都被一票否決了的委屈和心痛，讓我禁不住的在總結(jié)會(huì)上聲音嗚咽，當(dāng)時(shí)我就強(qiáng)烈地感遭到了群情激奮，大家紛紛指責(zé)“肇事者”，我強(qiáng)烈感到肇事者的無地自容，大概一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要開場(chǎng)，我調(diào)整情緒，從我個(gè)人的期望講到全體的付出到班級(jí)的榮辱最后到正確對(duì)待犯錯(cuò)同學(xué)的態(tài)度，我曉之以理，動(dòng)之以情，我講話時(shí)我感遭到學(xué)生從未有過地認(rèn)真和專注。 在事后的周記中，王丹陽(yáng)如此寫到：本來我打算放學(xué)后找人把他們打一頓，但是杜老師用本人的行動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到什么是寬容和愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。 許多學(xué)生都深有感觸地說：盡管我們失去了榮譽(yù)，但我感受我們班凝聚力更強(qiáng)了。就連我們班最淘氣的王磊還在這次周記中寫到：盡管我是老師眼中淘氣，搗蛋的小孩，但我絕不會(huì)給班級(jí)惹事，不
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1