20xx班主任工作參考心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 06:01 本頁面
【文章內容簡介】 不良風氣對這名學生影像較深。對如此的學生所進展的教育，依托愛心是不夠的，還需要知識與智慧。在深化的考慮后，我找這名學生談話，老師和學生的平等，是人格的平等，不是師生權利與義務的平等。作為一名值日生，不能將本人的責任推脫給其別人。你上次丟了書費，同學們給捐了款，你有沒有表示感謝之情？你又是怎么樣想的？丟了書費是你本人的責任，你卻對同學的關愛行為無動于衷。通過這次談話和以后的協(xié)助，他思想行為有了較大的變化，對文化課學習的主動性和自覺性都有了非常大的提高。 這件事給我非常大的觸動，如何做一名有智慧的班主任，“要把處理突發(fā)事件當作一起教育的契機，到達育人的目的?！泵刻煲淮巫稍冾}出現(xiàn)，都是協(xié)助學生自我認知的良好時機。學生的自我認知、接收自我的時候，“我們強調的是一種在自我接收根底上的開展，而不是一種自以為是的僵化固執(zhí)?！薄 《⒊晒Φ?
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