20xx班主任工作參考計(jì)劃范文2)1)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作計(jì)劃 一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我接著擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，和小孩們互利互勉，接著發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的根底上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以德育為首，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的打破?！ 《?、根本情況 本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué) 習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀才能、口語(yǔ)交際才能和寫作才能和語(yǔ)文綜合運(yùn)用才能，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生根底較差，家長(zhǎng)又疏于催促，還需教師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要教師好好引導(dǎo)教育?！ ∪?、明確目的 俗話說(shuō)有目的才有動(dòng)力。確立班集體的共同目的是班集體構(gòu)成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目的，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面開展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目的還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目的的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)構(gòu)成特別強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力?！ ￠L(zhǎng)期目的：構(gòu)成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)。努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)?！ ≈衅谀康模簩W(xué)會(huì)聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〗谀康模赫J(rèn)識(shí)本人的缺乏，改掉壞缺點(diǎn)，熱愛班集體，以小學(xué)生守那么為標(biāo)準(zhǔn)，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。12 四、施行方法 紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的言論，并利用言論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)情況，評(píng)選進(jìn)步學(xué)生。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，達(dá)成共識(shí)?！ ⌒l(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)建良好的環(huán)境。監(jiān)視亂丟垃圾的現(xiàn)象。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作那么。常言說(shuō)身正，不令那么行。身不正，令都不行，以身作則，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。鼓舞學(xué)生見人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待別人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生?！ ∥?、培養(yǎng)班級(jí)骨干 班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為教師同學(xué)排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。因而在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)效勞，為學(xué)生效勞的認(rèn)識(shí)。由于有了班干部的親切配合，因而班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃?！ ×?、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。由于他們?cè)诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里不受。因而，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要擅長(zhǎng)覺察他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自決心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感遭到班集體的溫和。 七、多與家長(zhǎng)溝通 教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)絡(luò)。因而班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，覺察學(xué)生存在征詢題，及時(shí)補(bǔ)救。 八、工作安排表 二月份 制定班級(jí)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育。 搞好黑板報(bào)，布置教室 三月份 進(jìn)展平安教育 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，催促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)?！ ⊥ㄟ^(guò)組織學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，加強(qiáng)班集體的凝聚力。 四月份 對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育?！ 〗M織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)?！ ?qiáng)化班級(jí)制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ≌匍_家長(zhǎng)會(huì)。 五月份
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