20xx期末家長(zhǎng)會(huì)參考發(fā)言稿2(編輯修改稿)
2025-01-25 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持久性差，不能特別好地操縱本人的行為，構(gòu)成做事拖拉、無(wú)長(zhǎng)性，精神易分散等。好適應(yīng)使人受益終生。建議您接著培養(yǎng)小孩高質(zhì)量的學(xué)習(xí)適應(yīng)：及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的適應(yīng)。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)適應(yīng)。讓小孩帶著咨詢題去上學(xué)，處理了咨詢題再回家。回家后，家長(zhǎng)和小孩要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)展總結(jié)和表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。注重復(fù)習(xí)穩(wěn)固，每日讀書，聽寫。)按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的適應(yīng)。(要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的適應(yīng)，否則一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，如此怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來(lái)越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目的也就越來(lái)越遠(yuǎn)。)每日按課表整理書包的適應(yīng)。(每日按課表整理書包，帶齊學(xué)慣用品也特別重要，特別多小孩晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒(méi)有。)上課專心聽講的適應(yīng)。(上課眼觀耳聽，知識(shí)才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識(shí)呢?培養(yǎng)留意力的方法有靜坐法、傾聽法、回憶法、目的轉(zhuǎn)移法等。你能夠針對(duì)小孩的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。比方，傾聽法：能夠細(xì)心凝神聽一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到的效果。)培養(yǎng)適應(yīng)，貴在堅(jiān)持。
五、需要家長(zhǎng)配合做幾件事：學(xué)生做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否清晰，書寫是否認(rèn)真，本子是否潔凈。然后再給簽字。讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎么樣，有咨詢題寫上，便于教師個(gè)別輔導(dǎo)。提示小孩在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。制造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓小孩安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先本人安下心來(lái)，小孩學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹小孩發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的小孩還不明白得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做?！偃缧『鴮懱貏e差，您必須看著做。小孩寫作業(yè)，您只須讀題，提示“認(rèn)真書寫細(xì)心考慮”。多表?yè)P(yáng)樹立自決心。盡量表?yè)P(yáng)小孩，要使小孩每天都感
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