20xx高三家長會參考發(fā)言稿2(編輯修改稿)
2025-01-25 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的根底，催化劑。
心理素養(yǎng)主要包括：動機、抱負、品德、情操、情緒、興趣、決心、意志、氣勢、膽識等要素。其中情緒與意志在考試時起直截了當(dāng)作用。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，本人心中不斷不安，無心做后面的標(biāo)題，明明白如此不行，但也無法操縱本人，假如不是考試，這些標(biāo)題我是應(yīng)該會解的。這確實是情緒失控的。有個考生說，我一看那道題，標(biāo)題那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，我確信本人解不出，就干脆沒有做，假如不是考試，我依然有才能把那道題看明白的，這確實是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識咨詢題，也不是簡單的才能咨詢題，主要是心素養(yǎng)沒有到位造成的。處理學(xué)生心理咨詢題家長起著關(guān)鍵性的作用。
(一)盡量不要給小孩施加壓力。
高考越近家長越小心，事實上這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)憂本人考不好的后果了。家長“盡量不要給小孩施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，小孩本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考氣氛，讓小孩本人去復(fù)習(xí)?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛?！彼X得家長關(guān)懷得太多，會讓小孩產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的辦法，增加小孩的思想負擔(dān)，對考試不利。
事實上，功夫在平時，小孩已經(jīng)構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有留意培養(yǎng)小孩的良好適應(yīng)，也不要在最后階段忽然過分關(guān)懷小孩，如此做反而會打亂小孩的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給小孩造成壓力。
所以學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生依然要增加一點壓力。提出一些詳細的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在治理過程中地定要留意治理的方法。
(二)降低過高的期望，讓考生內(nèi)心有“底”
由于家長總愛拿本人當(dāng)年的親身經(jīng)歷和如今的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說本人培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至本人節(jié)衣縮食為小孩花了多少錢等。使考生構(gòu)成了宏大的精神壓力?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試
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