20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)畫(huà)家和牧童練習(xí)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 悟關(guān)鍵詞，活用關(guān)聯(lián)詞“一…就…”中深化理解到了戴嵩的著名、畫(huà)技的高超）二、看圖說(shuō)話朗讀促悟課文是如此描寫(xiě)戴嵩畫(huà)《斗牛圖》時(shí)嫻熟的技藝的：“他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，特別快就畫(huà)成了?！弊x完這句，學(xué)生質(zhì)疑什么是“濃墨涂抹、輕筆細(xì)描”。針對(duì)這個(gè)咨詢題，老師不是僵硬地讓學(xué)生去對(duì)這兩個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)展字面的解釋?zhuān)翘貏e精妙地通過(guò)再現(xiàn)畫(huà)家作畫(huà)的過(guò)程來(lái)精確地讓學(xué)生把握并運(yùn)用這兩個(gè)詞語(yǔ)。師：看老師如何畫(huà)？（先重筆畫(huà)出荷葉的邊，然后輕筆細(xì)描出荷葉的葉脈）。師：老師剛剛是如何畫(huà)成這副荷葉圖的？請(qǐng)你用“一會(huì)兒…一會(huì)兒…”的句式來(lái)說(shuō)。生：老師一會(huì)兒濃墨涂抹出荷葉的邊，一會(huì)兒輕筆細(xì)描出荷葉的脈，特別快就畫(huà)成了荷葉圖。師：你觀察得特別細(xì)心，也說(shuō)得特別完好。你能將對(duì)這兩個(gè)詞的理解再送回文章中讀一讀嗎？留意作畫(huà)的方法不同，讀也有所區(qū)別。生有感情地讀，“濃墨涂抹”重讀，“輕筆細(xì)描”輕讀。（這個(gè)練習(xí)設(shè)計(jì)，盡管沒(méi)有讓學(xué)生動(dòng)筆去填空或連線，但是老師一幅巧妙的簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓學(xué)生從細(xì)致觀察、口頭表達(dá)、朗讀活動(dòng)這三個(gè)環(huán)節(jié)中不僅整體感知了文本
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