20xx教案人教版四年級語文秦兵馬俑教材理解_0(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)是邊音，一個(gè)是鼻音。就書寫而言，“吏和戈”的間架構(gòu)造比擬難擺，寫前細(xì)心看它們在田字格中的位置。請用鋼筆在書上描紅、臨寫，再與書上的字對照一下，看看哪里還需要改良。理解本課詞語時(shí)，能夠聯(lián)絡(luò)上下文，讀中理解，也可給它換個(gè)近義詞來理解其意思；（舉世無雙——獨(dú)一無二），還能夠用這個(gè)詞語說一句話。（惟妙惟肖）最常用的方法依然借助工具書。1魁梧：（身材）強(qiáng)壯高大。文章指的是將軍傭身材魁梧，給人一種冷峻威嚴(yán)的感受。2舉世無雙：人世間沒有第二個(gè)。描述極其罕見。3所向無敵：所向，指風(fēng)所吹到的地點(diǎn)。披靡，草木隨風(fēng)倒伏的模樣。比喻力量所到達(dá)之處，敵人潰散或一切障礙皆被消除。5仰頭挺胸：仰著頭，挺著胸。描述堅(jiān)決英勇的模樣。6假設(shè)有所思：假設(shè)：好似。好似在考慮著什么似的。7惟妙惟肖；描述描寫或模擬得特別逼真、傳神。[疑難解析]同學(xué)們，學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候，能夠抓住書后的第4題來進(jìn)展。書后的咨詢題是：“這篇課文從哪兩個(gè)方面介紹兵馬俑的，是用哪句話連接起來的？”課文著重介紹了兵馬俑的規(guī)模宏大和類型眾多、個(gè)性鮮明這兩方面的內(nèi)容。這兩部分是通過課文的第三自然段的一句話，即“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多、個(gè)性鮮明”連接起來的。這句話在文中起著承上啟下的作用。上文的第二自然段，詳細(xì)描繪了兵馬俑的規(guī)模宏大。從哪些語句說
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