20xx教案人教版初三九年級語文上冊第一單元試題(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子見了我笑出了淚啊/ 小燕子見了我笑斜了翅膀?、诘诙邮?，我依然要教你們英勇地笑/ 那旗子見了我笑的嘩啦啦地響只要旗子笑，春天的聲音就有了/ 只要你們笑，大地的希望就有了③雨說，我來了，我來了就不再回去/ 當你們自由地笑了，我就歡樂地安息有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/ 要記著，你們嘴里的那份甜呀，確實是我祝愿的心意1第②段詩人借柳條兒、石獅子、小燕子這些自然界的精靈，抓住它們生動的一剎那，抒發(fā)了作者怎么樣的感情？1“笑”表達了作者什么樣的人生態(tài)度？1第②、③節(jié)寄予了作者對兒童怎么樣的希望？1聯(lián)絡整首詩來看，其主要藝術手法是什么？“雨”給人一個怎么樣的形象？詩歌的作者是 著名詩人 ，原名 。2請你寫出杜甫《春夜喜雨》中贊雨的、常被人們援用的名句“ ，（三）讀書?養(yǎng)氣?寫作①人終究為什么讀書?讀書對人到底有什么作用?②說讀書是為了升學，為了獲取知識，為了改變命運，為了做官，為了就業(yè)，為了成名成家，為了報效祖國等等，各人有各人的見解。但我覺得，最根本的一條是，讀書能夠養(yǎng)氣。③古人云：“腹有詩書氣自華?！弊x書關于人來說，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們能夠從書中汲取無盡的精神力量——一種激蕩在我們的血管，充盈于我們的周身，又從我們的每一個毛孔里散發(fā)出來的氣。同時，讀書也要像吃飯那樣，吃各種蔬果和五谷雜糧，攝取多種營養(yǎng)——閱讀各式各樣的書，汲取各種各樣的氣，以補充先天缺乏，防止后天失調(diào)。不過，血氣方剛的少男少女，不僅要雜學旁收，大量讀書，還要有目的、有選擇地讀書。讀不同的書，能夠養(yǎng)不同的氣。豪氣，靈氣，平和之氣，浩然之氣，能夠養(yǎng)；邪氣，戾氣，迂腐之氣，狹窄之氣，也能夠養(yǎng)。因而，在讀書時，要汲取_______，剔除糟粕，讀天下好書，養(yǎng)人間正氣。就像孟夫子所說的那樣：吾善養(yǎng)吾浩然之氣!④假如說讀書是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫作則是釋放，是輸出。作者把氣注入文章，讀者通過讀書，感遭到文章的氣
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