20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文林海第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生讀這兩句話，通過(guò)比照，進(jìn)一步理解：“高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的”等詞語(yǔ)中的“點(diǎn)兒”說(shuō)明“嶺”與“嶺”之間差異都不大，毫無(wú)孤峰兀立之感。那兒山勢(shì)平緩，線條優(yōu)美，給人一種“柔”的感受。師：我們?cè)賮?lái)讀這句話，怎么樣才能的把“嶺”的溫順也讀出來(lái)呢？指導(dǎo)讀好“點(diǎn)兒”，要讀出溫順、親切的感受。再讀“每條嶺都是那么溫順”一句。師：你們?cè)囎x一下，怎么樣讀才是“溫順”？——怎么樣讀又是“那么溫順”呢？明白作者表達(dá)的方法。抓住“云橫秦嶺”這一詞語(yǔ)，理解作者拿秦嶺的“險(xiǎn)”來(lái)作比照，突出大興安嶺的“柔”?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法。（1）讀這一段，找出“嶺”的特點(diǎn)。（找特點(diǎn)）（2）讀這一段，讀出“嶺”的特點(diǎn)。（讀特點(diǎn)）（3）理解作者運(yùn)用了比照的手法。（明寫法）三、學(xué)習(xí)第第4小節(jié)（“林”）運(yùn)用上述學(xué)習(xí)這一部分。自由讀第第4小節(jié)，考慮：“林”的什么特點(diǎn)？師生討論概括“林”的特點(diǎn)。（板書(shū)：廣 綠）抓住重點(diǎn)詞句，初步體會(huì)“林”的特點(diǎn) ?！澳恐啊薄澳睦锒际蔷G的”“落葉松的海洋”等詞句寫出了“林”廣；“多少種綠顏色呀”“只有畫(huà)家才能描出那么多的綠顏色呢”等語(yǔ)句寫了
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1