20xx教師個(gè)人成長(zhǎng)參考計(jì)劃_2(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在實(shí)踐層面,無(wú)法提升到理論層面上.
二,開展目的
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為本人的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德涵養(yǎng),豐富知識(shí)構(gòu)造,加強(qiáng)理論底蘊(yùn)。工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命開展的高度積極探究新的課堂教學(xué)。實(shí)踐中,不斷探求,感悟,反思,時(shí)刻提示本人用腦子工作,使本人逐步成為研究型,開辟型,全能型的老師.
三,詳細(xì)施行方案
1,勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念.
他山之石,能夠攻玉。他山之玉,能夠使我們理解前人和別人,理解
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