20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)我校師德師風(fēng)建設(shè)我見(jiàn)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)辟創(chuàng)新精神
教育是科學(xué)、是藝術(shù)、是制造性的事業(yè)，特別是我國(guó)在當(dāng)前根底教育改革的東風(fēng)勁吹之時(shí)，如何從根本上革除應(yīng)試教育的種種弊端，如何構(gòu)建素養(yǎng)教育的培養(yǎng)目的體系，都需要老師制造性地工作。同時(shí)要使全體學(xué)生都能自由、全面、健康地成長(zhǎng)，并把他們培養(yǎng)成健全、有價(jià)值的人，就必須從學(xué)生身心開(kāi)展水平、知識(shí)才能和個(gè)性特征出發(fā)，用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容和方法進(jìn)展因材施教，因而老師要有“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的老黃?！本瘢掠陂_(kāi)辟和創(chuàng)新。
三、師德建立的幾個(gè)“結(jié)合”
師德建立和校情教育結(jié)合起來(lái)。
作為老師要熟知國(guó)情和國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，牢記黨的囑托和國(guó)家的使命，作為老師要熟知校情和學(xué)校的開(kāi)展共榮辱，“校榮我榮、校衰我恥”。師德教育，在有些時(shí)候不需要什么大道理，校情教育是師德建立常談常新的話題，也是師德建立永不過(guò)時(shí)的話題。
師德建立和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
馬克思主義為：消費(fèi)實(shí)踐是培養(yǎng)全面開(kāi)展，腦體相結(jié)合的必定途徑，它有助于人理解社會(huì)的意義，樹(shù)立勞動(dòng)觀點(diǎn)和構(gòu)成集體主義，師德建立不能光靠口頭空洞的說(shuō)教，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了老師的集
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