20xx教案人教版六年級語文試卷及答案(編輯修改稿)
2025-01-25 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 似鉤 。解析：補充古文名句是檢測學生平時積累的常見題型。它的難度在于必需要有較大的古詩文及名言警句的閱讀量、經(jīng)歷量。解答此類題，只要平時在學習中加以認真地積累，就能較好地完成。按要求寫句子。(每句2分)(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用適宜的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)盡管閏土回家去了，但我還深深地思念著他。解析：這兩句話之間應是轉(zhuǎn)機的關(guān)系，因而，應用表示轉(zhuǎn)機關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“盡管但是”來連接。(2)老人叫住了我，說：“是我打攪了你嗎?”(改成間接引語)老人叫住了我說，是他打攪了我嗎?解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。完成時要留意以下幾點：①改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他(她)”，“你”變?yōu)榫渲性敿毜娜?。②改變標點符號。③依照句子的內(nèi)容，有的要相應改動句子中的個別文字，但不能改變句子的原意。(3)這山中的一切，哪個不是我的朋友?(改為陳述句)這山中的一切，每一個都是我的朋友。解析：把反咨詢句改成陳述句或把陳述句改成反咨詢句，要在相應的地點進展刪改、互換詞語和標點。這道題是要求把反咨詢句改成陳述句，就要把表示疑咨詢的詞“哪個”去掉，改成“每一個”，原句中的否認詞“不是”改成“都是”，把句末的咨詢號改為句號。(4)月亮升起來了。(擴句)皎潔的月亮慢慢地升起來了。解析：擴句能夠采納部分擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分——先擴前面部分，再擴后面部分。如：“什么樣的”月亮“如何樣地”升起來了。(5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)小魚在水里快活地游泳、嬉戲。解析：擬人是借助想像，把物當作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描繪。此題就能夠把寫人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進去，把小魚當作人來寫。三、口語交際。解析：此題旨在調(diào)查學生表達才能，通過本學期的綜合性學習，使學生加強對祖國的熱愛之情。依照題中所給的材料，將本人想說的話用適宜的語言表達出來。只要內(nèi)容健康向上，有一定的激情即可。(3分)四、閱讀短文，答復以下咨詢題。解析：這是一道關(guān)于寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文章時，要留意把握以下幾點：①留意感受作者遣詞造句的表達效果。②留意分析文章的表達順序。③體會作者的思想感情。同時要在閱讀寫景文章時進展語言、方法的積累。給以下加點字注音。(5分)戛然而止( ji225。 ) 碩果( shu ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhu ) .....把文中畫“_____”的句子改為陳述句。(2分)在這爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。解析：把反咨詢句改成陳述句，要在相應的地點進展刪改、互換詞語和標點。這道題是要求把反咨詢句改成陳述句，就要把表示疑咨詢的詞“如何會”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的咨詢號改為句號。在作者眼中，春天的特點是 纏綿 ,夏天的特點是 狂熱 ,冬天的特點是 冷漠 ,秋天的特點是 清新 , 熱情 , 真誠 。(3分)文中，作者把秋天分別比喻成了 駿馬 ， 將軍 ， 流星 。(3分)“這確實是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么?(2分)“這”是指秋天的清新、熱情與真誠。(略)(略)后兩道題，學生能夠依照本人的理解進展答題，只要符合情理即可。五、習作：要求：用詞精確，語句通暢，(5分)3個(含3個)錯字扣一分，3個以上扣二分，最多扣五分。一處語句不通扣一分，最多扣五分。能抓住人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等的描寫來刻畫人物的性格特點。(15分)中心突出，內(nèi)容要有新意。(10分)2020人教版六年級語文試卷及答案篇二一、根底知識1．看拼音寫詞語（正確、標準）并用橫線畫出三拼音節(jié)。（5分）yōu yǎ fěi t dǎ jiǎo m233。i gui2．寫同音字（3分）jiǎo （ ）子 （ ）刑 （ ）猾l236。 經(jīng)（ ） 鼓（ ） 嚴（ ）3．同一個字讀音全一樣的是（ ）組，全不同的是（ ）組。（2分）A、模糊 糊弄 糊涂 B、勉強 堅韌 強詞奪理C、摩托 摩平 按摩 D、呼喊 喝住 齊聲喝彩4．以下說法錯誤的一項為哪一項（ ）。（1分）A “行之有效”的“卓”起筆是部首，音序是Z，聲母是zh 。B “心照不宣、無獨有偶 、鋪天蓋地 ”構(gòu)詞方式各不一樣。C “不聞不咨詢” 中的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1