20xx教案人教版八年級語文下冊第五單元測試題及答案1(編輯修改稿)
2025-01-25 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。蓋余之勤且艱假設此。16．解釋以下加點詞語在文中的意思。（4分）①走送之 （ ） ②碩師 （ ）③援疑質理 （ ） ④卒獲有所聞（ ）17．第一自然段著重表達了本人的求學經(jīng)歷，作者是從哪幾方面來寫本人制造條件讀書的。（2分）18．據(jù)你看，作者雖愚，卒獲有所聞的根本緣故是什么？（2分）19．作者“缊袍敝衣“處在“被錦繡……燁然假設神人”的同學中間，卻“略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也”。對此你有何評價。（2分）20．認為讀書苦，幾乎是所有中學生的共同感受。宋濂之苦，聞所未聞；諸生之福。當你深諳了宋濂之苦及宋濂之累時，你對讀書之苦想必會有新的認識，結合課文，說一說你的認識。(3分)(三)閱讀下面選文，答復2330題。（14分）千金市骨古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“懇求之?！本仓?，得千里馬，馬已死。買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬，而捐五百金？”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？”天下必以王為能市馬，馬今至矣。因而不能期年，千里之馬至者三。[注釋]君人：君主。涓：宮廷里侍從人員，太監(jiān)。安事：何用。捐：丟掉，白白扔掉。期年：十二個月叫“期年”，即一整年。三：好幾匹。言其多，不是確指。21．“千金市骨”中“市”的含義是 ，第二段中有一個通假字是 ，它通 。（3分）22．翻譯句子（4分）（1）天下必以王為能市馬，馬今至矣。（2）因而不能期年，千里之馬至者三。23．說說“千金市骨”這個成語的含義。（2分）24．填空（3分）我們還學過一篇有關千里馬的文章，標題是 ，作者是 ，其主題是 。25．請點評一下文中“君人”與“涓人”各有什么特點？（2分）四、寫作（40分）一位兒童心理研究者向一群小孩每人發(fā)一張表格，讓他們填寫本人的優(yōu)缺點和美妙愿望。結果，特別多小孩填的是優(yōu)點零，愿望零。這結果令特別多人驚訝：小孩如何會沒有優(yōu)點，又如何會沒有愿望？無法想象沒有愿望的小孩，將有怎么樣枯萎的眼神。由于沒有愿望，必是一個死寂的世界啊。假如沒有優(yōu)點的小孩，他的內(nèi)心該怎么樣痛楚地喘息？你對你的優(yōu)點和愿望一定有所理解吧？請以“我的雙腳優(yōu)點和愿望”為話題，寫一篇作文。提示和要求：（1）能夠大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。（2）不要忘了擬一個標題。也能夠用“我的雙腳優(yōu)點和愿望”為題
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