20xx教案七年級(jí)下冊語文第二單元試卷人教版(編輯修改稿)
2025-01-25 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如此耐心講解過。這悲傷的人好似恨不得把本人明白的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里。 …………忽然教堂的鐘敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從沒有這么高大。“我的朋友啊，”他說，“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，———你們走吧?！?韓麥爾先生說：“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好似拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”“監(jiān)獄大門”比喻 ,“鑰匙”比喻_____ ______ ______(2分)全句的深入含義是_____________ _ ____ ________________ 。(2分)1——這句話中鐘聲暗示: (2分)1我覺得他從沒有這么高大的緣故是:(2分)1.韓麥爾先生臉色慘白是由于( ) (2分)A. 面臨失去工作,背井離鄉(xiāng)的威脅.B. 不能再教法語,內(nèi)心異常悲哀.C. 對(duì)最后一課馬上完畢的莫名的恐懼.D. 身體虛弱,營養(yǎng)不良.他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲!”(1)這段屬于 _描寫。 (2分)(2)這句話表達(dá)了韓麥爾先生 的思想感情2“然后他呆在那兒,頭靠,……只向我們做了一個(gè)手勢……”對(duì)這句話理解正確的選項(xiàng)( ) (2分),他墮入極大的痛苦中.,感到十分疲乏.,對(duì)前途命運(yùn)充滿擔(dān)憂.2學(xué)習(xí)完這篇課文之后，結(jié)合我們祖國的歷史談?wù)劚救说母惺?，生在和平年代的我們?yīng)該怎么樣報(bào)效祖國。(3分)(四)課外現(xiàn)代文閱讀(13分)集中營的課堂程剛①納粹德國攻占波蘭，操縱著華沙。沙寧是剛來的教師，正給小孩們上課，幾個(gè)納粹兵來到學(xué)校，大聲地對(duì)她說：“沙寧，跟我們走一趟吧，你還要藏到什么時(shí)候?”說完，他們便涌上來，將沙寧摁到了車內(nèi)。②小孩們都嚇哭了，只有謝達(dá)快速跑回家，告訴爸爸賽夫，沙寧教師被抓走了。賽夫聽到這個(gè)音訊，不禁一驚，焦急地在屋里來回走著……③第二天早上，謝達(dá)悄悄地來到集中營門口，他不知從哪里找到了一枚手雷，然后大叫著沖向納粹看守，他特別快被制服，投進(jìn)了集中營。謝達(dá)特別堅(jiān)強(qiáng)，一直咬定手雷是撿來的，納粹只好把他關(guān)起來?？词孛刻毂薮蛩屗芍c年齡不相稱的活，可他大概能承受一切，他只想明白，沙寧教師是否還在這里，是否還活著。④這天早上，謝達(dá)被驚醒，幾個(gè)納粹將一個(gè)全身血肉模糊的女人扔了進(jìn)來，謝達(dá)一看，這
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1