20xx教案人教版七年級語文上冊第二單元提高測試卷(編輯修改稿)
2025-01-25 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。⑸一日，幾個頑皮小孩在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來。當我發(fā)覺凄慘地跌落在地上的爬山虎的時候，我想我的無言的朋友這回大概是完了。 我扶著墻困難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時，我來到它四周，竟發(fā)覺它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當?shù)叵蚯吧煺?。好樣的！朋友。⑹慢慢地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時，我和家人專門去同這無言的朋友辭別，這葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。依照第（1）段所說的 “我與它有著一段不解之緣”，把下面對有關(guān)段落意思的概括補充完好。（4分）第（3）段：發(fā)覺爬山虎，傾聽到前行的呼喚。第（4）段：親近爬山虎， 。第（5）段：贊揚爬山虎，受傷后仍向前伸展。第（6）段： 爬山虎，難忘其堅韌的精神。第（3）段中作者突然對一株幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，主要緣故是（ ）（2分）A、爬山虎虎虎有生氣，模樣可愛。 B、爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色艷麗。C、爬山虎長有卷須、吸盤，形狀奇特。 D、爬山虎堅韌向前生長，催人奮進。1第（4）段中與“一日不見，如三秋兮”前后照應(yīng)的詞語是 。（2分）1第（5）段中作者為什么贊揚爬山虎是“好樣的”？請用一句話加以概括。（2分）答：1對下面句中加點動詞的分析，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?）（2分）A、我從爬山虎的身上清楚讀到一片火熱的情感。（爬山虎無言，“情感”是作者體會、揣摩出來的）B、它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥。（描寫爬山虎吸附磚墻非常緊，贊揚它堅韌的生命力）C、我扶著墻困難地蹲下身去把它托起。（描寫小心翼翼的動作，表達作者對爬山虎愛憐的感情）D、慢慢地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。（感慨歲月易逝，表達對夏天的留戀之情）1作者為什么一再稱爬山虎為“無言的朋友”？（2分）答：1請寫出本文的主旨。（2分）答：參加初一學習小組 精品材料 免費奉送！Section targeting【三】閱
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