20xx教案新課標(biāo)人教版三年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-25 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紊”地施行以期到達(dá)“行云流水”的效果時，我們的小孩偏偏喜愛“迂繚繞道”、“節(jié)外生枝”；當(dāng)我們在講臺前直抒情懷大方陳詞時，卻看到小孩們端坐位子無動于衷，一臉漠然……因而，我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等方式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出本人的感受出來，從而讓學(xué)生能夠多角度地去考慮，并通過朗讀大膽展現(xiàn)本人的獨(dú)特感受，力求讓讀書變?yōu)橐环N美的感受。（四）強(qiáng)抓寫作訓(xùn)練起步作文的成與敗，關(guān)系到學(xué)生語文素養(yǎng)開展的成敗，因而我在習(xí)作環(huán)節(jié)中特別用心。每次習(xí)作時，我要先和學(xué)生分析和擬定合適學(xué)生生活環(huán)境的要求和目的，然后找?guī)灼?lián)絡(luò)學(xué)生生活實(shí)際的好文章給學(xué)生解析，在寫一篇下水作文，給學(xué)生參考和指引；每個學(xué)生要先把本人想到的寫下來，先讓同桌看看，再在念班上念出來，老師在班上做修正和點(diǎn)評以后，才能寫到作文本上。作文修正了后，還要對本次作文作一個總體質(zhì)量的點(diǎn)評和個體優(yōu)秀、缺乏的點(diǎn)評，包括所有寫作需要留意的知識點(diǎn)，一期下來，依然收到效果的。三、采取的方法和措施注重本人的示范性。由于三年級的學(xué)生模擬性較強(qiáng)，因而在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)
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