20xx教案新課標(biāo)人教版八年級上冊語文教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些都是對寫作說明類文章的訓(xùn)練。在課后的“研討與練習(xí)”中，除了較多的寫心得與體會的寫作練習(xí)外，也有寫作記敘類和說明類文章的訓(xùn)練。如《阿長與語法修辭知識要點本冊教材“附錄”部分安排的語法知識是虛詞，老師可加以適當(dāng)講解。學(xué)生需要掌握的修辭是對偶（又叫對仗），理解一點對偶知識，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)古詩和分辨詞類。《杜甫詩三首》后的練習(xí)第三題有對這種修辭手法的說明，并要求學(xué)生嘗試寫一些對偶句。學(xué)生只要能推斷出對偶句即可。二、教學(xué)目的課程目的依照知識和才能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依照這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目的。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目的如下。要留意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有本人的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。熟讀這些課文，要從中理解表達、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要留意課文怎么樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，理解常用的說明方法，體會說明文精確、縝密的語言。要留意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求挑選信息。要先借助注釋和工具書讀明白課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，理解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。三、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析通過初一一學(xué)年的教學(xué)，從整體來看，所任教兩個班級的學(xué)生好的適應(yīng)（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提咨詢）正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合才能也在原來的根底上有了較大的提高，下面依照初一期終考試成績進展詳細分析如下：初一八班語文合格率為94。8%，優(yōu)秀率為25。9%，平均分為91。71；初一九班為91。4%，優(yōu)秀率為13。8%，平均分為87。67，從以上數(shù)據(jù)看出，兩個班級語文優(yōu)秀率存在一定差距，因而，本學(xué)期在保持合格率、平均分總體較好的勢頭之下，還要大力抓好優(yōu)秀率，力求兩班總體水平一致。盡管兩班優(yōu)秀率有所差異，但存在的咨詢題是類似的，這些咨詢題也不容樂觀：目前兩班級學(xué)生最大的特點是兩極分化嚴(yán)峻，而且尾巴較大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難
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