20xx秋季學(xué)期學(xué)校工作參考計(jì)劃范文1)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成長(zhǎng),定期安排班主任到企業(yè)參觀調(diào)查，理解企業(yè)的消費(fèi)情況和企業(yè)文化，理解企業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求，提高班主任工作的針對(duì)性。二是施行班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任根本功大賽為契機(jī)，組織開(kāi)展班主任專業(yè)才能大賽，培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓舞班主任學(xué)會(huì)研究、擅長(zhǎng)反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累，努力做一個(gè)科研型、創(chuàng)新型班主任?！ ?。要突出抓好陽(yáng)光教育，感恩教育，勵(lì)志教育的三大主題教育活動(dòng)，借助秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)、特色社團(tuán)等平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)覺(jué)自我，展示自我，欣賞自我。同時(shí)在開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)中，力爭(zhēng)將社團(tuán)做活、做優(yōu)，真正讓學(xué)生在自我感悟中開(kāi)展和提高?！ ?三)內(nèi)緊外促，提升業(yè)務(wù)水平 老師隊(duì)伍建立是學(xué)校的頭號(hào)工程，一支愛(ài)崗敬業(yè)的高水平、高素養(yǎng)的人才隊(duì)伍是學(xué)校安身立命的關(guān)鍵。新學(xué)期學(xué)校一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)開(kāi)展平臺(tái)，起好助推器作用，通過(guò)壓擔(dān)子、拔尖子，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)，另一方面要求老師本身不斷修身固體，夯實(shí)根基，扎好馬步。加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，提升本身業(yè)務(wù)。以技能大賽、創(chuàng)新大賽、兩課評(píng)比為切入口，開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，扎實(shí)提升老師業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處認(rèn)真組織選手多摘省兩課評(píng)比入場(chǎng)券，力爭(zhēng)省賽再出金牌。實(shí)訓(xùn)處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽，優(yōu)化組隊(duì)和集訓(xùn)，力爭(zhēng)一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資歷總量均有打破。同時(shí)加強(qiáng)老師根本功考核，扎實(shí)推進(jìn)公開(kāi)課活動(dòng)，建立聽(tīng)評(píng)課及撰寫(xiě)聽(tīng)后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)老師教學(xué)才能的提高?！ 。嵘虒W(xué)素養(yǎng)。鼓舞青年老師，骨干老師攻讀研究生、考取相關(guān)資歷證書(shū)，改善老師的學(xué)位學(xué)歷構(gòu)造，提高研究生學(xué)歷和雙師型老師的比例。12 ，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)。一是牢牢確立科研興教、科研強(qiáng)校思想，加強(qiáng)教研認(rèn)識(shí)，構(gòu)成人人參與其中、個(gè)個(gè)獲得成效的教學(xué)科研生動(dòng)場(chǎng)面。積極組織申報(bào)課題研究，力爭(zhēng)有1～2個(gè)市級(jí)課題立項(xiàng)。二是引導(dǎo)老師將教學(xué)科研跟平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐更加嚴(yán)密結(jié)合，充分發(fā)揮其促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的運(yùn)用作用。 ，出臺(tái)履職細(xì)則。充分發(fā)揮高級(jí)老師的帶頭示范作用，制定履職考核細(xì)則，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程檢查，通過(guò)六個(gè)一活動(dòng)，明確高級(jí)老師當(dāng)年內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思總結(jié)、開(kāi)設(shè)一節(jié)系部公開(kāi)課(或舉辦一次一定規(guī)模專題講座)、主持或主研一項(xiàng)校級(jí)課題、撰寫(xiě)一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)、幫扶一名青年老師、指導(dǎo)青年老師參加一項(xiàng)大賽，并掛靠年度績(jī)效考核，對(duì)當(dāng)年考核排名靠后者，責(zé)令限期整改。 (四)深度合作，提升效勞才能細(xì)化實(shí)習(xí)就業(yè)跟蹤。依照2020屆學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)需求，遴選
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