20xx教案人教版八年級語文蘇州園林人教版八年級必修)_0(編輯修改稿)
2025-01-25 06:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講究亭臺軒榭的規(guī)劃，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次”中四個“講究”的次序能不能互換次序？為什么？不能。由于這四“講究”是總寫，后面的6四個自然段確實是按這四句話的順序來安排的，在內(nèi)容是前后一一對應精讀5兩節(jié)：第四節(jié)：（1）這一節(jié)說明了什么？講究假山池沼的配合（2）哪一句是中心句？哪幾句寫假山，哪幾句寫池沼？這是哪種構造方式？1句、23句、411句，總分式。（3）寫池沼除了寫水還寫了什么？為什么如此安排？還寫了橋、石岸、花草、魚。處處寫“畫”。（4）“藝術”和“技術”能否互換，為什么？不能互換。概念層次高低不同文章重點突出的是前者。（5）“雷同”能否用一樣“一樣”交換，為什么？不能交換，感情色彩不同。小結：總分式構造（中心句—支撐句），說明語言的緊密性第五節(jié)：（1）構造方式？（如何找出來的？）總分式（第一句中心句，下面分說了栽種和修剪兩部分）。（2）用了哪些表達方式：描寫、談論、說明。這些表達了說明語言生動性。精讀文章第6段，答復以下咨詢題。①概括此段的說明要點。這段話的說明要點是花墻和廊子的特點。②“隔而不隔，界而未界”的藝術效果是如何構成的？有墻壁隔著，有廊子界著，但是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，因此構成了“隔而不隔，界而未界”的藝術效果。③園林內(nèi)裝鏡子，請用物理學知識對這一設計根據(jù)的原理及產(chǎn)生的效果作簡要說明。裝鏡子是運用物理學光學中平面鏡成像原理，通過反射，層次加多了，景致更深了。（10自然段）這段文字是否多余？明確：這一段交代說明，是不可無視的結語。它總結了全文，給人以余味，再次激起了讀者急于一游蘇州園林的強
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