20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文蘇州園林人教版八年級(jí)必修)_0(編輯修改稿)
2025-01-25 06:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講究亭臺(tái)軒榭的規(guī)劃，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次”中四個(gè)“講究”的次序能不能互換次序？為什么？不能。由于這四“講究”是總寫，后面的6四個(gè)自然段確實(shí)是按這四句話的順序來(lái)安排的，在內(nèi)容是前后一一對(duì)應(yīng)精讀5兩節(jié)：第四節(jié)：（1）這一節(jié)說(shuō)明了什么？講究假山池沼的配合（2）哪一句是中心句？哪幾句寫假山，哪幾句寫池沼？這是哪種構(gòu)造方式？1句、23句、411句，總分式。（3）寫池沼除了寫水還寫了什么？為什么如此安排？還寫了橋、石岸、花草、魚。處處寫“畫”。（4）“藝術(shù)”和“技術(shù)”能否互換，為什么？不能互換。概念層次高低不同文章重點(diǎn)突出的是前者。（5）“雷同”能否用一樣“一樣”交換，為什么？不能交換，感情色彩不同。小結(jié)：總分式構(gòu)造（中心句—支撐句），說(shuō)明語(yǔ)言的緊密性第五節(jié)：（1）構(gòu)造方式？（如何找出來(lái)的？）總分式（第一句中心句，下面分說(shuō)了栽種和修剪兩部分）。（2）用了哪些表達(dá)方式：描寫、談?wù)摗⒄f(shuō)明。這些表達(dá)了說(shuō)明語(yǔ)言生動(dòng)性。精讀文章第6段，答復(fù)以下咨詢題。①概括此段的說(shuō)明要點(diǎn)。這段話的說(shuō)明要點(diǎn)是花墻和廊子的特點(diǎn)。②“隔而不隔，界而未界”的藝術(shù)效果是如何構(gòu)成的？有墻壁隔著，有廊子界著，但是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，因此構(gòu)成了“隔而不隔，界而未界”的藝術(shù)效果。③園林內(nèi)裝鏡子，請(qǐng)用物理學(xué)知識(shí)對(duì)這一設(shè)計(jì)根據(jù)的原理及產(chǎn)生的效果作簡(jiǎn)要說(shuō)明。裝鏡子是運(yùn)用物理學(xué)光學(xué)中平面鏡成像原理，通過(guò)反射，層次加多了，景致更深了。（10自然段）這段文字是否多余？明確：這一段交代說(shuō)明，是不可無(wú)視的結(jié)語(yǔ)。它總結(jié)了全文，給人以余味，再次激起了讀者急于一游蘇州園林的強(qiáng)
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