20xx教案年高二語(yǔ)文暑假作業(yè)3人教版必修(編輯修改稿)
2025-01-25 06:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們這代人確實(shí)會(huì)變成“不孝子孫”的。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀。(25分)何教師曾憲濤何教師是我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)教師，已退休幾年，如今和我住一個(gè)小區(qū)。每每遇到他，總見(jiàn)他挎?zhèn)€布包，包里凸顯出酒瓶的形狀。咨詢(xún)他干嗎去，答復(fù)買(mǎi)啤酒，要么答復(fù)賣(mài)酒瓶。盡管不好意思，依然如實(shí)答復(fù)。他告訴我他酒癮非常大，如今病重，醫(yī)生不準(zhǔn)喝酒，便改喝啤酒，每天兩瓶。何教師有兩個(gè)小孩，小的在外地工作，大的是個(gè)女兒，好似有點(diǎn)缺點(diǎn)，個(gè)子長(zhǎng)不高，學(xué)習(xí)也不行，只上到初中畢業(yè)，就在我單位食堂找了份工作，三十六七了還沒(méi)成家。何教師最操心她。他女兒我認(rèn)識(shí)，她也明白我是她父親的學(xué)生，我去食堂買(mǎi)飯，她會(huì)對(duì)我笑笑。何教師說(shuō)，醫(yī)生說(shuō)她不能結(jié)婚。何教師還說(shuō)本人是活不長(zhǎng)久的，最放心不下的確實(shí)是女兒。那天下班回來(lái)，妻對(duì)我說(shuō)，何教師老是在咱家窗前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好似有什么事。我忙站到窗前，果然見(jiàn)何教師又轉(zhuǎn)回來(lái)了，他肩上沒(méi)有挎布包。我朝窗外說(shuō)，何教師，有事嗎?我打開(kāi)門(mén)，何教師進(jìn)來(lái)，就在茶幾旁的小凳上坐下。我叫他坐沙發(fā)，他擺擺手，我拿煙給他，他也擺擺手說(shuō)，只喝酒不抽煙，接下來(lái)咨詢(xún)我，結(jié)果出來(lái)了嗎?他一咨詢(xún)，我才想起最近單位要裁員。裁誰(shuí)不裁誰(shuí)，先由基層各部門(mén)員工投票，最后再領(lǐng)導(dǎo)確定。按老百姓的說(shuō)法確實(shí)是投票選下崗的。幾天來(lái)，他們家不斷在坐臥不寧的煎熬中等待著今天的結(jié)果。雯雯太老實(shí)，也不會(huì)為人，投票確信會(huì)被投下來(lái)。何教師滿面憂慮，不知結(jié)果出來(lái)了沒(méi)有?還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。我撫慰教師，雯雯那么能干，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)掌握的，她不會(huì)下來(lái)。何教師搖搖頭。我忽然想起咨詢(xún)，你沒(méi)找過(guò)啟華嗎?啟華是我們單位老總，也是何教師的學(xué)生。何教師說(shuō)沒(méi)有。為啥不跟啟華打個(gè)招呼?他嘆了口氣，那如何好意思……有啥不好意思?他再是老總，你也是他教師。何教師表情極為難堪。看得出他內(nèi)心的矛盾，既不愿做這種事，又怕對(duì)不住女兒。他搖搖頭說(shuō)，當(dāng)教師的如何能找學(xué)生走后門(mén)，她媽這兩天不斷跟我吵，罵我沒(méi)用。我說(shuō)，你該早提示我一下，我來(lái)跟啟華說(shuō)。何教師擺擺手，站起身要走，又說(shuō)，不知結(jié)果啥時(shí)候能出來(lái)?我說(shuō)，你等等，我咨詢(xún)咨詢(xún)啟華。我立即撥通了啟華的，咨詢(xún)他裁員名單出來(lái)了嗎。啟華咨詢(xún)我，咨詢(xún)這干啥。我直截了當(dāng)咨詢(xún)，何教師的女兒雯雯如何樣?那邊低聲道，沒(méi)有她。我這里還有人，回頭再說(shuō)。掛了。何教師不斷眼巴巴地看著我打，當(dāng)我放下告訴他裁員名單沒(méi)有雯雯時(shí)，他臉上兩行淚水無(wú)聲地流了下來(lái)。妻遞給何教師一條毛巾，何教師擦了把臉說(shuō)，這下放心了，雯雯要是下崗了，我也沒(méi)法活了。何教師連聲說(shuō)著感激走了。后來(lái)我見(jiàn)到啟華時(shí)，他告訴我，要是按票數(shù)，何雯雯真要下崗了，我給動(dòng)了一下。我說(shuō)，何教師說(shuō)他不好意思找你。啟華說(shuō)，不找好，不找好，我內(nèi)心有數(shù)。你不要告訴教師，千萬(wàn)別叫教師謝我。我拿不準(zhǔn)該不該把啟華動(dòng)手腳的事告訴教師，在路上遇見(jiàn)教師，猶豫了非常久，最后依然說(shuō)了。教師聽(tīng)后忽然站住，看著我道，我該如何辦?我說(shuō)，啟華說(shuō)千萬(wàn)別謝他，免得傳出去叫他被動(dòng)。教師怔了怔，說(shuō)，不是這個(gè)意思……第二天，何教師就找我來(lái)了，說(shuō)他昨晚一夜沒(méi)睡好覺(jué)，說(shuō)著從布包里拿出兩瓶酒，居然是兩瓶茅臺(tái)，非常老非常老的包裝。何教師告訴我，這依然你們上學(xué)那時(shí)候一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)送到我家的，感激我對(duì)他小孩的輔導(dǎo)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在家，他放下酒就走了。我到底也不明白是誰(shuí)送的。何教師又說(shuō)，多青年來(lái)，這酒我不斷沒(méi)舍得喝，你拿去送給啟華，咨詢(xún)咨詢(xún)他是把誰(shuí)換下了雯雯，求求他，叫
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