【文章內(nèi)容簡介】 制定了相關(guān)的“積分考核制”辦法后，學(xué)院黨委還將支部成員發(fā)展和管理的“積分考核制”的操作流程和具體要求在專職輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部支委、全體試行學(xué)生黨支部黨員、全體入黨積極分子四個層面進(jìn)行了培訓(xùn)，同時結(jié)合積分細(xì)則的具體內(nèi)容對積極分子和學(xué)生黨員提出相應(yīng)要求。
　　三、成效
　　通過推行“積分考核制”，學(xué)院黨委在支部成員發(fā)展和管理工作上逐步建立了科學(xué)長效的黨員發(fā)展和管理評價體系，試行的支部在支部成員管理上取得了一定成效：
　　(一)逐步建立和健全了支部成員發(fā)展管理的科學(xué)長效機(jī)制。從“入黨積極分子選拔關(guān)”“政治理論教育關(guān)”“培養(yǎng)考察關(guān)”“組織發(fā)展程序關(guān)”“預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正關(guān)”五關(guān)入手，抓住了黨建每一環(huán)，通過“積分考核制”促進(jìn)了黨員對自身責(zé)任和義務(wù)的重視，推動了黨員隊伍的整體素質(zhì)提高，進(jìn)一步保證了基層黨組織的紀(jì)律性，成為學(xué)院落實黨建的有力抓手和增強(qiáng)基層黨建的有效舉措。
　　(二)進(jìn)一步建立和健全了黨內(nèi)民主生活制度和督導(dǎo)檢查制度?！督?jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生黨員量化管理考核細(xì)則》已初步形成，并已在部分學(xué)生黨支部使用。每月學(xué)生黨支部的民主生活會常態(tài)化開展，并圍繞相關(guān)黨建工作專題，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流與探討。同時黨委成員、教工黨員也主動深入學(xué)生支部進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,學(xué)生支部間的學(xué)習(xí)和交流也得到了加強(qiáng)。同時，學(xué)院黨委積極引導(dǎo)學(xué)生支部的宣傳工作，借助校園網(wǎng)站，微信平臺、共享等新媒體，及時對一些好做法、好想法及先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳，加以推廣，營造出積極向上的良好組織生活氛圍。
　　(三)科學(xué)機(jī)制不僅推動黨支部黨建工作的良性發(fā)展，而且對支部成員的成長成才發(fā)揮了很大的促進(jìn)作用，在實行“積分考核制”的學(xué)生黨支部中涌現(xiàn)出一大批政治硬、業(yè)務(wù)強(qiáng)的優(yōu)秀同志。在試行“積分考核制”的5個本科生黨支部中，所有黨員均獲校級三等以上獎學(xué)金，2個支部獲校先進(jìn)黨支部，絕大多數(shù)黨員在班級或者院校組織擔(dān)任主要學(xué)生干部，六成學(xué)生黨員在各級各類校級以上競賽中獲獎，2人次發(fā)表核心期刊學(xué)術(shù)論文，在組織發(fā)展過程中發(fā)揮了模范帶頭作用!在畢業(yè)班黨員中，學(xué)生黨員在畢業(yè)離校時就業(yè)率就達(dá)到了100%，40%的畢業(yè)黨員在國內(nèi)外攻讀碩士研究生，3成以上黨員在就業(yè)一年內(nèi)獲得所在單位表彰。
　　四、探討
　　做好新形勢下的學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，對于提高學(xué)生黨員隊伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，實現(xiàn)“兩個百年”目標(biāo)和中國夢，具有重大而深遠(yuǎn)意義。學(xué)院推行科學(xué)長效的黨員發(fā)展管理評價機(jī)制后，加強(qiáng)了基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨建工作龍頭作用，無論在學(xué)習(xí)上還是在工作上涌現(xiàn)出來一大批優(yōu)秀同志，整體學(xué)生黨員素質(zhì)都得到了一定的提高，使“兩學(xué)一做”落到實處。為了更好的建立科學(xué)長效的支部成員發(fā)展管理評價體系、推行積分考核制辦法的實施，學(xué)院黨委還根據(jù)積分考核法的內(nèi)容，印發(fā)了相應(yīng)的“支部成員考核卡”發(fā)往試行黨支部進(jìn)行實施?！爸Р砍蓡T考核卡”不僅涵蓋了支部成員考核積分表的基本內(nèi)容，還在原有的基礎(chǔ)上規(guī)范了考核次數(shù)、細(xì)化了評分標(biāo)準(zhǔn)。該舉措不僅讓支部成員的發(fā)展管理評價體系在黨支部落了地、扎了根，并且各支部還可以通過每個成員每個月各欄分值的變動，清楚的了解到支部成員發(fā)展的動態(tài)軌跡。在看到優(yōu)勢項目的同時，幫助支部成員查漏補(bǔ)缺、均衡發(fā)展。
　　當(dāng)然，在“積分考核制”實行過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)的方面：
　　首先，在實行“積分考核制”的過程中，部分支部成員的積極性沒有被全部激發(fā)出來，對于一些活動存在某些質(zhì)疑，對于嚴(yán)格把關(guān)存在一些懈怠。這需要支部領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)和支部成員提前溝通交流，并且深入到普通黨員中去，了解情況，解決問題，建立牢靠關(guān)系，可以通過“一帶一”“一帶多”等機(jī)制，促進(jìn)整個支部共同發(fā)展，同時建立完善的獎懲機(jī)制，對于不積極的黨員，經(jīng)溝通交流無法解決的，給出警告等處理方法。
　　其次，某些支部的委員本身素質(zhì)存在一定問題，使一些科學(xué)的制度流于形式，缺乏事實操作性?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)班子是極其重要的，其素質(zhì)影響到整個項目順利進(jìn)行。在基層黨組織中某些領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)不高，忽視放松黨內(nèi)日常工作，使黨支部工作流于形式，活動的深度和廣度不夠，制度落實不到位，這時如果領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)不足，可能會造成學(xué)生黨支部委員與普通黨員之間的疏離，不利于黨支部工作開展，這需要加強(qiáng)對學(xué)生黨支部委員的培訓(xùn)指導(dǎo)，引導(dǎo)他們深入到黨員的學(xué)習(xí)生活中去，與支部成員多溝通交流，建立牢靠的革命友情，多了解情況、勤指導(dǎo)幫助、善解決問題，促進(jìn)整個基層黨支部的共同發(fā)展。
　　再次，在積分制的試行過程中，我們也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的評價體系仍然有部分不完善的地方。在今后實踐中，并且積極研究更合理的積分設(shè)置方法，譬如引入更為先進(jìn)的平衡計分法標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)一步優(yōu)化“積分考核制”，力求使對積極分子和黨員的評價更全面客觀，對積極分子和黨員的管理更為有效。同時加強(qiáng)對畢業(yè)黨員表現(xiàn)跟蹤調(diào)查，加強(qiáng)校企合作，改進(jìn)黨員評價體系中的分值比重，促使學(xué)生黨員發(fā)展更好地符合社會用人單位的需要，從而向社會輸送更多優(yōu)秀人才。
　　【嚴(yán)肅組織生活創(chuàng)新范文】三
　　一、實施背景
　　實施清單管理、臺階考核，首先是要解決支部書記落實從嚴(yán)治黨“定力”不足的問題。黨的xx大以來，黨中央把從嚴(yán)管黨治黨擺在了更加突出的位置，出臺了《關(guān)于在深化國有企業(yè)改革中堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)黨的建設(shè)的若干意見》，作出了“全面從嚴(yán)治黨，國企尤為緊迫”的基本判斷，包括“中央八項規(guī)定”、黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”等一系列舉措，讓我們深深感受到了從未有過的壓力和責(zé)任。但由于長期以來，企業(yè)把追求利潤作為唯一的目的，黨建工作淡化、弱化、虛化、邊緣化的問題逐步顯現(xiàn)。受大環(huán)境的影響，我們的支部存在抓黨建“定力”不足的問題。有的支部書記要么認(rèn)為，黨建工作是“橡皮筋”，可多可少，只要配合行政抓好安全生產(chǎn)就行。要么是在執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩上，遇到一些阻力和困難就搖擺，打折扣、搞變通，不敢堅持原則。要么是碰到與黨中央的方針政策或上級黨組織決定相違背的言論、行為時不想監(jiān)督、不敢斗爭。等等這些現(xiàn)象長期存在，從嚴(yán)治黨的任務(wù)就會大打折扣，“兩個責(zé)任”就會成為擺設(shè)，服務(wù)安全生產(chǎn)的效率也會受到影響。實施“清單管理、臺階考核”就是要以量化的指標(biāo)要求和具體的考核辦法，明確支部書記的“主業(yè)”在哪里、“主責(zé)”是什么，實現(xiàn)黨建工作與企業(yè)中心工作統(tǒng)籌推進(jìn)。
　　其次是要解決支部書記抓工作“精力”不足的問題?！吧厦媲l線，下面一根針?！泵旱V基層黨支部書記身處艱苦的一線，工作頭緒多、任務(wù)重、壓力大。據(jù)統(tǒng)計，他們除了要履行下井、跟班、值班任務(wù)，參加各類會議、協(xié)調(diào)各項事務(wù)外，還要完成大量的專題教育、組織建設(shè)、綜治維穩(wěn)等工作。我們前期做過一個調(diào)研，支部書記每年要完成上級布置的各項指令性任務(wù)共計100余項，每月真正能夠坐在辦公室專心學(xué)習(xí)、潛心研究自身業(yè)務(wù)的時間不過5天左右。在有限的時間內(nèi)開展名目繁多的工作，就有可能出現(xiàn)什么也抓，但什么也抓不好，甚至是疲于應(yīng)付、敷衍了事，就會出現(xiàn)上面布置的多，下面落實的少的“倒金字塔”怪象。實施“清單管理、臺階考核”就是要探索建立起一套重點(diǎn)突出、環(huán)節(jié)簡化、流程優(yōu)化的基層支部工作模式，讓基層支部用有限的精力做最有效的事，最大限度保證從嚴(yán)治黨在基層落地。
　　三是要解決支部書記促中心“能力”不足的問題。國有企業(yè)的特殊性決定了企業(yè)黨組織既要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，抓安全、提效率、增效益，同時又要履行政治責(zé)任，保證黨和國家的方針政策在企業(yè)的貫徹落實。尤其是黨的xx大以來，從嚴(yán)管黨治黨力度持續(xù)加大，對國有企業(yè)黨組織的重視程度不斷提升，各級黨組織的壓力大增，隨之基層黨支部書記的負(fù)擔(dān)也在加大。既得服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營，又得服務(wù)安全穩(wěn)定。既得抓黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)，又得抓精神文明建設(shè)和思想政治工作。既得抓支部建設(shè)，又得抓人才培養(yǎng)和干部作風(fēng)建設(shè)。特別是抓黨建“第一責(zé)任”，黨風(fēng)廉政建設(shè)“主體、監(jiān)督責(zé)任”，安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)”，以及抓穩(wěn)定“第一責(zé)任”，等等，這些要求的提出，基層支部工作確實是要求高了、頭緒多了、任務(wù)重了、壓力大了。如果支部書記的能力素質(zhì)得不到提升，就會出現(xiàn)思路不清、辦法不多、膽子不壯、管理不佳的狀況。實施“清單管理、臺階考核”就是要通過嚴(yán)格的考核問責(zé)，倒逼支部書記提升自己的能力，真正把管黨治黨責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓在手上，用黨建工作的新成效促進(jìn)礦井中心工作的提升。
　　二、內(nèi)涵及做法
　　具體內(nèi)涵：所謂“清單管理”，就是把從嚴(yán)管黨治黨、落實“兩個責(zé)任”、貫徹中央“八項規(guī)定”精神以及抓安全、提效率、增效益等重要工作的措施，以清單的形式進(jìn)行明確，做到有所為，有所不為，促進(jìn)支部書記對重點(diǎn)工作兩手抓、兩手硬?！芭_階考核”，就是依據(jù)支部完成工作清單的情況，確定所能達(dá)到的考核臺階，根據(jù)臺階高低確定支部的工作績效好壞，并和支部書記的個人收入掛鉤。“面子掛鉤”，就是在清單管理檢查中，排名系統(tǒng)末尾的和考核總分低于最低標(biāo)準(zhǔn)分的，支部書記要在政工例會上做反思檢查，并在全礦進(jìn)行通報?！澳┪惶蕴保褪窃诼鋵嵵Р壳鍐芜^程中不作為、慢作為、亂作為的，根據(jù)造成負(fù)面影響程度的輕重，分別給予支部書記誡勉談話、免職、撤職等處理。
　　具體做法概括起來就是：“抓重點(diǎn)、抓創(chuàng)新、抓考核”。
　　抓重點(diǎn)。我們把基層支部每年需要落實的百余項工作進(jìn)行了層層篩選分類，經(jīng)過工作試點(diǎn)和反復(fù)研討，最終把38項工作納入支部清單進(jìn)行重點(diǎn)管理。根據(jù)工作的重要程度和性質(zhì)，把這38項工作分為4個等級。一級清單是重點(diǎn)項，共10項，側(cè)重的是重中之重的工作，不分支部書記水平高低、能力大小，是所有支部的必保項目，也是支部工作的底線。二級清單是基礎(chǔ)項，共12項，側(cè)重的是對過程管理的考核，是支部書記必須苦練的基本功，可以根據(jù)自身精力多少、能力大小選擇完成。三級清單是創(chuàng)新項，共5項，側(cè)重對創(chuàng)新能力的考核，是對支部書記能力和素質(zhì)的較高要求，重點(diǎn)是要讓支部書記迸發(fā)工作激情，不斷在創(chuàng)新創(chuàng)造、破解難題、提升質(zhì)量上有所作為、有所成效。四級清單是自主項，共11項，屬于支部自主管理項目，不納入工作績效考核，重點(diǎn)是把運(yùn)行多年、富有成效、形成習(xí)慣的基礎(chǔ)工作落實到