【總結(jié)】第一篇:小學(xué)一年級(jí)后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 一年級(jí)(2)班數(shù)學(xué)科后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 ----劉小莉 一、情況分析 從卷面分析及平時(shí)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班后進(jìn)生占有一定的比例。造成他們成績(jī)差的原因是多方面的?;A(chǔ)打得不...
2024-10-28 12:13
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 一年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 2011—2012102班 一、指導(dǎo)思想: 后進(jìn)生產(chǎn)生的原因很多,有家庭、社會(huì)、學(xué)校、自身等方面的原因;有智力因素和非智力因素方面的...
2024-10-17 20:32
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 一年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 2013-2014學(xué)年第一學(xué)期新礦小學(xué):呂瑋 一、指導(dǎo)思想: 學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在,因此學(xué)困生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán)。為了讓每...
2024-10-17 20:30
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案 一年級(jí)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案 本班后進(jìn)學(xué)生分析: 本班有范木楊、范武勇兩名后進(jìn)學(xué)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不好,故成績(jī)不理想,給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。以下是我對(duì)后...
2024-10-17 20:53
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 濟(jì)南路小學(xué)孫偉 一、本班學(xué)生分析: 本班共有學(xué)生58名,每個(gè)人的智力水平參差不齊,一部分學(xué)生因?yàn)槟挲g小加之家長(zhǎng)管得比較少,學(xué)習(xí)自...
2024-10-17 20:56
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)輔導(dǎo)后進(jìn)生工作總結(jié) 一年級(jí)輔導(dǎo)后進(jìn)生工作總結(jié) 一、基本情況 后進(jìn)生的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起前進(jìn),又信心不足。在班內(nèi)受到同學(xué)的歧視,找不到自己合適的位置;...
2024-10-25 14:24
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 新蒲新區(qū)第二十六---------李明璐 一、本班學(xué)生分析: 本班共有學(xué)生45名,每個(gè)人的智力水平參差不齊,一部分學(xué)生因?yàn)槟?..
2024-11-04 14:38
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié) 一年級(jí)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化總結(jié)羅州鄉(xiāng)中心小學(xué) 路鑫 一、本班學(xué)生介紹 后進(jìn)生主要是學(xué)習(xí)不努力,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差,有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。...
2024-10-17 20:49
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃下 一年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃下 2011—201 2一、指導(dǎo)思想: 為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,使素質(zhì)教育落到實(shí)處,本學(xué)期學(xué)校將以心理健康教育為...
2024-11-03 22:54
【總結(jié)】一年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃濟(jì)南路小學(xué)孫偉一、本班學(xué)生分析:本班共有學(xué)生58名,每個(gè)人的智力水平參差不齊,一部分學(xué)生因?yàn)槟挲g小加之家長(zhǎng)管得比較少,學(xué)習(xí)自覺(jué)性教差,紀(jì)律性不強(qiáng),因而其基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠好。后進(jìn)生主要困難在學(xué)習(xí)不努力,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差,有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。還有一些是差在細(xì)
2024-08-12 07:57
【總結(jié)】2024高一后進(jìn)生評(píng)語(yǔ) 學(xué)業(yè)不良的學(xué)習(xí)差生在世界各國(guó)的基礎(chǔ)教育階段普遍存在,成為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的一大障礙。 你想知道高一后進(jìn)生評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享為大家整理的2024高一后進(jìn)生評(píng)語(yǔ)吧...
2024-09-16 04:42
【總結(jié)】2024小學(xué)后進(jìn)生評(píng)語(yǔ) 評(píng)語(yǔ)不僅能讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)得如何,更能讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。評(píng)語(yǔ)也是老師與學(xué)生心 靈交流與溝通的平臺(tái)。那么你知道小學(xué)后進(jìn)生評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?下面為你整理了2024小學(xué)后進(jìn)...
2024-09-16 04:41
【總結(jié)】寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)是每個(gè)學(xué)期末班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作,對(duì)于學(xué)生也有著重要的意義。那么你知道小學(xué)六 年級(jí)后進(jìn)生操行評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)和你一起分享小學(xué)六年級(jí)后進(jìn)生操行評(píng)語(yǔ),希望可以幫到你。 小學(xué)六年級(jí)后進(jìn)生操...
2024-09-16 02:44
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流材料 一年級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流材料 五壩小學(xué)馮婭楠 亞斯貝爾斯說(shuō)過(guò):“教育本身就是意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,教育是心靈...
2024-10-17 20:55
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃(寫(xiě)寫(xiě)幫整理) 一年級(jí)后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 (2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期) 南盤(pán)江鎮(zhèn)民族小學(xué):黃方明 一個(gè)班集體,難免會(huì)有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,因此,要提高學(xué)生的...
2024-10-25 14:59