20xx年奇妙的克隆評課稿(編輯修改稿)
2025-01-25 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到的信息。
五、拓展探究。
議一議：克隆人正款款向我們走來，你愿意克隆一個和你一樣的人嗎？
六、小結(jié)。
這節(jié)課我們學到了什么？
你還想了解什么？
七、作業(yè)。
帶著本節(jié)課的收獲，把視野拓向課外，用“奇妙的——”這樣的句式來介紹你所了解的一門科學技術(shù)。
徐老師秉承了桐木初中語文教學活用洋思模式“先學后教”、“讀寫結(jié)合”的優(yōu)良傳統(tǒng)，課堂教學中從學生實際出發(fā)，努力營造輕松愉快的學習氛圍，班上學生百分之百地參與學習，學生思維敏捷，發(fā)
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