20xx誠(chéng)師德以信從教_0參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 06:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引了小孩們的視線(xiàn)，慢慢的小孩不哭了，他們開(kāi)場(chǎng)跟在王老師的身后，象個(gè)下尾巴似的并不愿離開(kāi)。趁如今機(jī)王老師又給他們講小風(fēng)車(chē)的故事。時(shí)針伴著小孩們的歡笑聲飛速的滑動(dòng)著?！靶『兗硬偷臅r(shí)間到了”王老師又耐心的為小孩們兌好溫開(kāi)水，削去蘋(píng)果皮，還細(xì)心的剜去果核。她那甜美的笑臉，溫順的話(huà)語(yǔ)使小孩們感到她和媽媽一樣親。在王老師的工作日記上，我曾經(jīng)看到過(guò)如此一句話(huà)：教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)就好像池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水不能稱(chēng)之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)也就不能稱(chēng)為教育。
幼兒園的教育是保育和教育相結(jié)合的教育。談完了保育，再來(lái)說(shuō)說(shuō)教育。這邊老師剛把小孩們安排好后，上課的時(shí)間又到了。“老師，你看我寫(xiě)的作業(yè)?！毙⌒〗惆侵k公桌，看著她前面的老師，“吉祥，這個(gè)字母應(yīng)該是如此寫(xiě)的”這是大班老師主動(dòng)開(kāi)設(shè)的寫(xiě)字課。下班的時(shí)間到了，琴房里
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