20xx第二學期班主任工作參考計劃2)2)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 守其中的規(guī)章制度，對學生進展行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，加強班級凝聚力。
2利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃，對后進生進展輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深化理解他們落后的緣故，協(xié)助他們處理困難，還要擅長覺察后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級。由于年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天理解班干部的工作情況，并在小干部治理出現(xiàn)征詢題時及時給予處理，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的協(xié)助老師治理班級紀律。
4盡可能給每個學生樹立“班治理班級主人翁思想”，讓每個學生明白班級確實是本人的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，
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