20xx秋季德育工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例會的學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流、班隊會的參觀等方式，促進(jìn)班主任治理班級的工作水平和才能的提高。
開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)歷論文，做一次經(jīng)歷交流，有一套創(chuàng)新班級治理方式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深化，評選、樹立一批典型的班主任代表，為老師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打根底。
(五) 抓好德育根底教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為適應(yīng)。
接著把學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作長期堅持的重點。嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育工作切入口，強(qiáng)調(diào)“四個狠抓”即：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，典范示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境熏陶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查催促、評價表彰來提高活動實效）；抓典型、樹典范（給學(xué)生以良好的示范，
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