20xx秋季德育工作參考計(jì)劃1)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一篇經(jīng)歷論文，做一次經(jīng)歷交流，有一套創(chuàng)新班級(jí)治理方式。通過(guò)三個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展，把“選、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)推向深化，評(píng)選、樹(shù)立一批典型的班主任代表，為老師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打根底。
(五)抓好德育根底教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為適應(yīng)。
接著把行為適應(yīng)養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成（通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，典范示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境熏陶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查催促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效）。抓典型、樹(shù)典范（給學(xué)生以良好的示范，比方英雄人物事跡，老師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選，禮儀標(biāo)準(zhǔn)等）。抓重點(diǎn)、求打破（主要是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，要求學(xué)生講一般話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)
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