20xx教案人教版高中一年級(jí)鴻門(mén)宴教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-01-25 05:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 軍門(mén)外的樊噲，樊噲帶劍持盾闖了進(jìn)來(lái)，面對(duì)項(xiàng)羽，歷舉劉邦反秦之功，嚴(yán)辭呵斥項(xiàng)羽聽(tīng)信讒言，企圖誅殺有功之人。項(xiàng)羽無(wú)言以對(duì)。以上說(shuō)明文字不是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，只要扣住畫(huà)面，語(yǔ)言簡(jiǎn)約、順暢，都值得鼓舞。教學(xué)片斷二：“三起三落”的討論師：有人將宴會(huì)上的情節(jié)概括為三起三落。三起：一起是“范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦”示意項(xiàng)羽殺掉劉邦，氣氛頓趨緊張；二起是范增見(jiàn)項(xiàng)羽“默然不應(yīng)”，因而叫項(xiàng)莊以舞劍為由，趁機(jī)刺殺劉邦，情勢(shì)極為嚴(yán)峻。三起是樊噲撞倒守門(mén)衛(wèi)士而入帳，怒視項(xiàng)羽，嚴(yán)辭呵斥，情節(jié)開(kāi)展到最高潮，緊張氣氛到達(dá)了極點(diǎn)。三落：一落是對(duì)樊噲闖帳，項(xiàng)羽不僅不怒，反而稱(chēng)為“壯士”；二落是項(xiàng)羽賜酒賜肉，被樊噲呵斥之后反而賜坐；三落是劉邦以“如廁”為由逃離項(xiàng)羽軍營(yíng)。對(duì)這一說(shuō)法，你們?nèi)绾慰矗空?qǐng)展開(kāi)討論。生一：對(duì)“三起”的概括應(yīng)該說(shuō)是精確的。范增舉玦、項(xiàng)莊舞劍和樊噲闖帳三處情節(jié)或者說(shuō)細(xì)節(jié)確實(shí)充滿(mǎn)了殺機(jī)，大有一觸即發(fā)的危險(xiǎn)，讓人為劉邦的命運(yùn)深感憂(yōu)慮。生二：“起”和“落”是相對(duì)的，有起才有落，它們應(yīng)該在同一條橫軸上展開(kāi)……生三：是啊，一落是項(xiàng)王“默然不應(yīng)”，視而不見(jiàn)；二落應(yīng)該是“項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公”，而項(xiàng)羽對(duì)此置假設(shè)罔聞，讓人為劉邦臨時(shí)松了一口氣。生四：樊噲闖入帳內(nèi)，項(xiàng)王“按劍而跽”，高度警惕，而當(dāng)明了他的身份后，稱(chēng)之為“壯士”，先是賜酒，后又賜彘肩，一聲不響地聽(tīng)了呵斥以后又賜坐，大有惺惺相惜之意。到這里，劉邦所遭到的生命威脅應(yīng)該說(shuō)是根本上消除了。這確實(shí)是“落”。把后來(lái)劉邦托辭逃席看成三落是不恰當(dāng)?shù)?。師：同學(xué)們分析得特別有道理。宴席上殺不殺劉邦是斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)，而殺不殺劉邦的關(guān)鍵看項(xiàng)羽的態(tài)度。三起三落是對(duì)應(yīng)的，宴席上閃耀著刀光劍影，但又張中有弛，跌宕崎嶇。這一場(chǎng)面描寫(xiě)實(shí)在是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的最典型的表達(dá)教學(xué)片斷三：有關(guān)“婦人之仁”和“君人之度”的討論師：有人說(shuō)項(xiàng)羽不在席間殺死劉邦，表現(xiàn)了他的“婦人之仁”，而蘇軾在《范增論》中說(shuō)這表達(dá)了他的“君人之度”。對(duì)這兩種說(shuō)法，你們是如何看的？生一：項(xiàng)羽盡管是一個(gè)叱咤風(fēng)云的蓋世英雄，但從宴席前和宴席上的表現(xiàn)來(lái)看，是一個(gè)優(yōu)
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