20xx教案人教版四年級語文爬山虎的腳說課設(shè)計_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師就咨詢：你們明白在這一大片綠油油的葉子里面藏著什么？如此設(shè)置懸念，激發(fā)學生探究新知識的欲望。（二）合作探究、深化研讀小學生是通過形象來認識世界的，在閱讀中只有設(shè)法讓學生感遭到語言文字所描繪的鮮明形象，才能引起學生對課文內(nèi)容的關(guān)注，才能入境生情，促進自悟。如；（1）畫一畫讓學生拿起筆畫一畫爬山虎的腳，如此不僅能夠活潑課堂氣氛，而且有助于學生對課文的理解。（2）找一找，演一演，議一議，理解爬山虎是怎么樣往上爬的。先讓學生以本人喜愛的方式讀書，找出爬山虎怎么樣爬的句子。標出爬山虎怎么樣爬的動詞（觸、巴、拉、貼）。然后小組合作怎么樣演好爬山虎向上爬的動作，推薦代表上臺表演，其他學生評
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