20xx教案人教版五年級上冊2小苗與大樹的對話(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁面
【文章內容簡介】 ）進展古詩文積累。2．這篇文章與以往的文章有什么不同之處？這篇文章是一篇訪談錄，一咨詢一答式。我們在訪咨詢愛讀書的人時，用如此的記錄方式就非常好。希望同學們把我們的讀書活動接著進展下去，開展得豐富多彩。3．談談你對標題的理解。小苗和大樹不僅代表著苗苗和季羨林，“小苗”還包含著苗苗在求學和增長知識的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營養(yǎng)；而季老學問淵博、學有建樹，恰似一株根深葉茂的大樹?！靶∶纭迸c“大樹”交流的正是如何生長、汲取營養(yǎng)，小苗才會長成參天大樹，像苗苗如此的小孩們才能成才的內容。四、個性閱讀，獨特見解1．在小組內就感興趣的某一個咨詢題展開討論，交流本
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