20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期默寫練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 春氣暖， 。3晨起動(dòng)征鐸， 。 ，人跡板橋霜。槲葉落山路， 。因思杜陵夢(mèng)， 。 3驛外斷橋邊, 。已是黃昏單獨(dú)愁, 。3無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。 , 。3薄霧濃云愁永晝， 。佳節(jié)又重陽(yáng)， ，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后， 。 ，簾卷西風(fēng)， ！3 ，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)， 。3巧笑東鄰女伴， 。疑怪昨宵春夢(mèng)好， 。3 ，悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 ，坐斷東南戰(zhàn)未休。 ？曹劉。 。4只見草蕭疏， 。 4 ，列國(guó)周齊秦漢楚。4贏， ；輸， ！ 4喇叭，嗩吶， 。4官船往來(lái)亂如麻， 。1．依照語(yǔ)境，在橫線上填入古詩(shī)文名句。(6分古典文學(xué)一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩(shī)意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證“ ， ”的壯闊；夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味“稻花香里說(shuō)豐年， ”的欣喜；秋風(fēng)送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受“ ，悠然見南山”的恬靜；冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟“ ，”的深邃。吟誦時(shí)，山川有意；凝眸處，草木多情。山隨平野盡， （李白《渡荊門送別》），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩(shī)》）晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出美妙事物的消逝往往伴隨著重現(xiàn)，表現(xiàn)了人們?cè)趷濄耐瑫r(shí)也會(huì)感受一絲欣慰的微妙情緒。古代詩(shī)歌中，有一類詩(shī)句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙境地，如溫庭筠《商山早行》中的“ ，人跡板橋霜”、馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹昏鴉， ”。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中描寫兒童的句子。 （寫出連續(xù)的兩句）請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中抒發(fā)老當(dāng)益壯的豪邁情懷的句子。， （寫出連續(xù)的兩句）①我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）②了卻君王天下事， 。（辛棄疾《破陣子》）③《醉翁亭記》中表現(xiàn)作者意在彼不在此的語(yǔ)句是“ ， 。”④奉獻(xiàn)是一種精神。我們可用“ ， ”來(lái)頌揚(yáng)這種精神。⑤思鄉(xiāng)是一種情懷。我們可用“ ， ”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念?！緟⒖即鸢浮恳?《望江南》1 詞中寫思婦晚妝初罷即登樓望江，等待征人歸來(lái)的詞句是梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。2 詞中通過(guò)眼前中所見，襯托出一種空闊無(wú)聊、悵然假設(shè)失之感的詞句是過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。3 詞中表現(xiàn)思婦看
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